Search results

https://www.khm.lu.se/utstallningar-0 - 2026-08-17

https://www.khm.lu.se/nyheter - 2026-08-17

Här hittar du som är student eller medarbetare hos oss information om valbara kurser, kalendarium för hela terminen. JanuaryWeek 3: 15-21 January15.1    Official start of spring semester15.1     MFAAR meeting 10.00-11.0015.1     Meeting with the exchange students 11.00-11.3015.1    ALL STUDENTS 12.00-13.00 Student forum with lunch WELCOME TO NEW SEMESTER 19.1    Application portal BFA and MFA prog

https://www.khm.lu.se/varterminen-2024 - 2026-08-17

Studenter 1995-2004 Studenter 2005-2014 Studenter 2015-2024 Studenter 2025- Tidigare utställningar

https://www.khm.lu.se/om-khm/alumn - 2026-08-17

15 HP | KONL03 Kursen syftar till att studenterna ska utveckla, genomföra och presentera en självständig konstnärlig idé under elva veckor, baserat på en egen projektplan. Den främjar också individuell konstnärlig utveckling genom kritisk reflektion över den egna praktiken och arbetsprocessen. Vid kursstart får varje student en egen ateljé. Under vissa veckor ges även tillgång till projektrum, vil

https://www.khm.lu.se/utbildning/sommarkurs-individuellt-konstnarligt-arbete - 2026-08-17

1995-1996 Kandidatprogram i fri konstHåkan BengtssonSofia BertilssonMette BjörnbergUlf CarlssonPer GustafssonPer-Anders HillgrenHélène HulterstedtAnna KindvallPetter LaweniusAnnelie NilssonHenrik NordMagdolna Szabo Stäng 1996-1997 Kandidatprogram i fri konstMarie AnderssonMarika BredlerPeter BruhnBjörn CarnemalmMargot EdströmLisa FjellmanUlrika FribergFredrik GustafssonMette KanderPeter MinorssonR

https://www.khm.lu.se/om-khm/alumn/1995-2004 - 2026-08-17

Kurs 9 högskolepoäng, KONV03 Kurstid: Vecka 44 - 48 Ansökningsperiod 15 mars - 15 april Kabinetten - att bygga, samla och visa upp sin kuriosaDen här kursen är upplagd för att främja studentaktiva arbetssätt där teoretiska studier, egna undersökningar och eget konstnärligt arbete integreras.Undervisningen sker främst i form av seminarier, föreläsningar, workshops, och handledning och självstudierV

https://www.khm.lu.se/utbildning/kabinetten-att-bygga-samla-och-visa-upp-sin-kuriosa - 2026-08-17

https://www.khm.lu.se/utbildning/fristaende-kurser - 2026-08-17

2000-2001Christian AnderssonStine BergerMaria Bustnes                                                   www.mariabustnes.infoCarin BlücherCamilla CarlssonYlva FribergEdvard GranAlexander GutkeDag-Are HauganLisa Jeannin                                                       www.lisajeannin.comRikard LundstedtMadelene OldemanMagnus OttertunHelena PerssonMagnus Thierfelder                             

https://www.khm.lu.se/konsthogskolan/tidigare-studenter/2000-2004 - 2026-08-17

Inspera är ett verktyg för digitala tentor. Här kan du läsa om vad du kan göra med verktyget och hur du får tillgång till det. Du hittar också information om hur du kan arbeta tillgängligt med Inspera och var du kan vända dig om du behöver hjälp. Examinera digitalt med InsperaDu kan använda Inspera för att examinera dina studenter digitalt, antingen i sal eller på distans. Enkelt uttryckt kan du g

https://www.education.lu.se/inspera - 2026-08-17

Här kan du läsa om olika sätt att använda video i din undervisning, när de passar och vilka fördelar som finns med dem. Du hittar också lärarexempel och några saker du bör tänka på när du använder video. Komplettera kurslitteraturen med video Du kan spela in video som studenterna får titta på innan en föreläsning eller ett seminarium på plats. Det kan vara ett alternativ eller komplement till att

https://www.education.lu.se/skapa-video/olika-satt-att-anvanda-video-i-undervisningen - 2026-08-17

När passar videoformatet? Hur lång ska videon vara? Och hur får man bra ljud? På den här sidan får du fem konkreta råd för när du ska skapa och använda video i din undervisning. 1. Fundera över syftet Innan du spelar in en video bör du fundera över vad syftet med den ska vara. Det hjälper dig att avgöra om, och i så fall på vilket sätt, du ska använda video i din undervisning. Det underlättar ocks

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/skapa-video/fem-rad-nar-du-skapar-video - 2026-08-17

Hur kan video användas i undervisningen och vad säger forskningen? Här hittar du korta sammanfattningar av och länkar till tre texter om video i en pedagogisk kontext. Lärarperspektiv: video som pedagogiskt redskap (2023)Hur kan undervisning med video se ut i praktiken? Nadja Sörgärde undervisar inom organisation och ledarskap på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. I den här texten kan du läsa

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/skapa-video/lastips-tre-texter-om-video-i-en-pedagogisk-kontext - 2026-08-17

Här hittar du alla aktuella kurser för vårterminen 2024. För exakta datum och tider se kalendariet och filtrera på verktyg eller funktion. Majoriteten av våra workshops, webbinarier, verktygsvisningar och seminarier hålls digitalt i Zoom. Vissa seminarier eller längre utbildningar ges på plats. Alla evenemang ges på svenska eller engelska. Vi skräddarsyr även kurser och workshops och kommer ut til

https://www.education.lu.se/events/hela-kursutbudet-som-en-lista - 2026-08-17

Behovet av pedagogiskt stöd växer. För att effektivisera stödet har Enheten för undervisningsstöd startat ett tvåårigt projekt som kommer att fokusera på kompetenshöjande insatser, gemensamma riktlinjer, och en ny rådgivande funktion för att skapa en enhetlig strategi för tillgänglig och inkluderande undervisning vid Lunds universitet. Fler studenter behöver pedagogiskt stödLunds universitet ska v

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/tillganglighet/projektet-att-starka-formerna-tillganglig-och-inkluderande-undervisning - 2026-08-17

Här hittar du information som hjälper dig att säkerställa att dina studenter följer regler för personuppgiftshantering. Behöver dina studenter hantera personuppgifter? Om studenter hanterar personuppgifter i studentarbeten behöver de informera personerna vars personuppgifter behandlas. På denna sida hittar du stödinformation och mallar. Om din student behöver hantera personuppgifterRiktlinjer för

https://www.education.lu.se/support-och-kontakt/fragor-om-hantering-av-personuppgifter-inom-utbildning - 2026-08-17

Studio är plattformen för att skapa och hantera video- och ljudfiler direkt i Canvas för medarbetare vid Lunds universitet. Nu vill vi veta vad du som undervisar tycker om verktyget! Svara på två korta frågor här nedanför. Använder du Studio i Canvas? Ja Om du svarade ja, vad använder du Studio till? Du kan välja mer än ett alternativ. a. Spela in video b. Ladda upp videor c. Bädda in videor i Can

https://www.education.lu.se/formular/undersokning-om-anvandningen-av-videoplattformen-studio - 2026-08-17

Missade du webbinariet den 28 maj 2024 med Karin Lilja om hur du skapar tillgängligare PowerPoints? Här kommer en kort sammanfattning. Syftet: att göra powerpointer lättillgängliga för alla, jämförbart med hur engreppsblandare numera har blivit standard i våra badrum. Din powerpoint är inte ett textdokument. Det är ett visuellt stöd som förstärker det du säger.Relevant lagstiftningDiskrimineringsl

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/tillganglighet/skapa-tillgangligare-powerpoint-presentationer - 2026-08-17

Välkommen den 15 oktober till LU:s tillgänglighetskonferens Ett LU för alla 2024! Här anmäler du dig: Läs mer om konferensen här. Statusmeddelande Detta formulär är tyvärr stängt för nya inlämningar. Leave this field blank

https://www.education.lu.se/formular/anmalan-till-konferensen-ett-lu-alla-2024 - 2026-08-17

Att arbeta med klarspråk ökar förtroendet för universitetet och minskar risken att våra studenter blir diskriminerade. I projektet arbetar vi med att genomföra användartester, mottagaranpassa texter och kompetensutveckla medarbetare. Vi fokuserar särskilt på universitetsgemensamma texter om studentstöd. Foto: Jason Leung från Unsplash.com.Syftet med projektet är att klarspråka de viktigaste digita

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/projektet-klarsprak-tillgangliga-digitala-texter - 2026-08-17