"God tanke, men inte så genomtänkt" - En fallstudie av förstelärarreformen i Lunds kommun
Det svenska skolväsendet har den senaste tiden genomgått många reformer och förändringar med syfte att stärka elevers måluppfyllelse och på så sätt skapa grunden för ett välmående samhälle. En av de senaste reformerna är förstelärarreformen som trädde i kraft 2013. Med hjälp av Evert Vedungs teori om implementeringsprocesser, Lennart Lundquists teori om förstår, kan och vill och Anders Sannerstedt