Filetype
Dataflow is a Model of Computation (MoC) that describes applications as networks of actors. The CAL Actor Language (CAL) is one of the programming languages for describing such actors. A downside to CAL is that the actors and their networks are rigidly defined - it is not possible to have a parametric number of ports or actions in an actor. This makes it difficult to define flexible applications o
Contemporary ghost stories can be mediated through television series that familiarize viewers with the idea of supernatural/spiritual phenomena, and present a way of witnessing, experiencing and dealing with such phenomena. TheSwedish TV series Det Okända(The Unknown) is an example of such a production. A –presumably –spiritual phenomenon is tailored to fit a popular culture format and is served t
This paper examines virtual manifestations of “sad girls” on the media platform Tumblr. Here users write about their struggles with mental illness, revealing a set of shared experiences that encompass both psyche and body. Predominant narratives of what it means to be mentally ill are questioned, and alternative conceptualizations of the psyche are introduced. I argue that the sad girls legitimize
The process to elaborate a legally binding instrument on Business and Human Rights started in 2014. The stated ambition animating UN process is to deliver a broad-spectrum treaty that significantly increases remediation for victims. However the treaty has polarized opinion from the very beginning. To come closer to genuine points of disagreement and possible paths forward, this chapter explains an
De senaste decennierna har ”digital humaniora” nämnts i otaliga sammanhang och kommit att påverka litteraturvetenskaplig utbildning och forskning – trots att begreppets innebörd alltjämt är omdebatterad. Är det en ny disciplin eller specialisering av forskning och undervisning som redan bedrivs? På vilka sätt hänger digital humaniora ihop med samhällets och universitetens datorisering? Är det ett
In this chapter, the authors take a soft-systems methodology (SSM) (Checkland & Poulter, 2006) approach to problematising the role of programme leadership and developing with the learning community far-reaching solutions for effective programme leadership at a UK University. An appreciative inquiry (Cooperrider, 2017) allowed programme leaders (PLs) to describe many aspects of the role they fe
Fastställande av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner vid Lunds universitet BESLUT Dnr I G221 5146/2006 2006-10-25 Rektor Fastställande av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner vid Lunds universitet I samband med införandet av ändringar i Högskoleförordningen, SFS 1993:100 (ändr 2006:1053), och i linje med universitetets ambition att eftersträva enhetlighet i
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/kurs_utbildningsplaner.pdf - 2026-07-07
Background: The increased prevalence of atopic diseases may be due to lifestyle changes affecting our exposure to microbes. We investigated the association between infections, fever, and atopic diseases in a large international birth cohort setting. Methods: 3842 children at genetic risk for type 1 diabetes were followed prospectively for the first 10 years for the occurrence of infections and ato
Malldokument för Kursplaner ML 2004 Musikhögskolan i Malmö Musiklärarutbildningen Kursplaner för Lärarut- bildning i musik Ga Musiklärarutbildningen Musikhögskolan i Malmö 2005/2006 Utbildningsplan Utbildningsöversikter Poängplan Timplan Huvudämne Gemensam del Kursplaner för Lärarutbildning i musik – Ga Innehållsförteckning II Musikhögskolan i Malmö Musiklärarutbildningen Innehållsförteckning UTBI
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/fullstandiga_kursplaner_ga.pdf - 2026-07-07
Lärarlyftskurs i juridik med start höstterminen 2024 JURIDISKA FAKULTETEN / LUNDS UNIVERSITET Höstterminen 2024 startar Juri diska fakulteten i Lund ännu en Lärarlyftskurs i juridik på distans. Det ger dig som har en behörig hetsgivande gymnasielärarexamen möjlighet att bli behörig att under visa även i juridik. Det enda som krävs är att du har en pågående anställning som lärare och att din huv
https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2024-03/L%C3%A4rarlyftet%20-%20Broschyr%20(HT24).pdf - 2026-07-07
GUNILLA JARLBRO professor, Lunds universitet MARGARETA WINBERG ambassadör och f.d. statsråd (S) HANNA BÄCK professor, Lunds universitet GUDRUN SCHYMAN Feministiskt initiativ HANNA BLOMBERG violin KRISTIAN WOLSKI cittern ELIN GUSTAFSSON kommunalråd (S), Lund MIA MARIE HAMMARLIN docent, Lunds universitet BARBRO WESTERHOLM Liberalerna LENITA FREIDENVALL docent, Stockholms universitet TACK TILL Samhäl
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/seminarium_folder_8_mars_digital_002_2018.pdf - 2026-07-07
one-XTM Deskphone Edition 9630 IP telefon AnvändarguideAvaya one-X™ Deskphone Edition 9630 IP Telefon Användarguide LDC vid Lunds universitet 08-06-23 Lunds universitet 2012-04-05 Översikt Issue 3 January 2007 7 Maj 2008 5 Installationsanvisning: Nätverksladden från väggen ska kopplas in i telefonens övre uttag. I det nedre uttaget kopplas dator och telefon samman. USB port Meddelande väntar indik
https://www.it.lu.se/sites/it.lu.se/files/telefoni_avaya_9630_manual_swe.pdf - 2026-07-07
LUMES Master Thesis 2005 LUMES Master Thesis 2005 Lund University Master’s Programme in International Environmental Science Environmental regulation and economic competitiveness: Evidence from the textile industry in Vietnam Minh Tran LUMES Lund University P.O. Box 170 221 00 Lund, Sweden E-mail: tranminhvkt@yahoo.com Thesis supervisor Dr. Mats G E Svensson Centre for Environmental Studies, MICLU
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/minh_tran.pdf - 2026-07-07
Brevmall Postal address Sölvegatan 12, S-223 62 Lund, Sweden Telephone Int. +46 46-222 3954, +46 72-222 52 66 Telefax Int. +46 46-222 4830. E-mail charlotte.sparrenbom@geol.lu.se Internet http://www.cgb.lu.se Kursutvärdering för GeoP06 Hydrogeologi (15 hp) 2020, Geologiska Institutionen, Lunds Universitet I frågeenkäten till studenterna ingick tolv frågor redovisade med sammanställning av svaren v
https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geop06_kursanalys_2020-06-23.pdf - 2026-07-07
Kursvärdering GeoA82 med fritext Analys av kursutvärderingen GEOA82 – HT2022 Det verkar som de flesta av studenterna är nöjda med kursen då det övervägande var goda omdömen på alla delmoment under kursen (medelvärde för kursen i allmänhet var 4), och många var imponerade av Tims engagemang. Dock finns det delar som kan förbättras och bli mer tydliga. Över lag verkar studenterna gilla delkurs 1 bä
https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/2023-04/GeoA82%20Kursanalys%202022-combined.pdf - 2026-07-07
