Search results

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

Bakgrund Med en snabbt växande äldre populationsgrupp kommer även andelen med kognitiva störningar, som demens, att växa. Det är således nödvändigt med forskning på kognition och åldrande. Denna avhandling, genom fyra delarbeten, redogör för testledareffekter vid kognitionsmätningar och hur yngre födelsekohorter (generationer) presterar bättre än äldre på kognitionstester. Den kommer även förklaraGiven a growing population of older adults and the common occurrence of natural as well as pathological cognitive decline, i.e. dementia, there is a need to better understand how to accurately measure and classify level of cognitive functioning. Both using multiple test administrators to collect cognitive data and what year the participant is born (birth cohort effects) can influence participants’

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

No title

Syftet med forskningen som presenteras i denna avhandling är att vidareutveckla tillgänglighetsområdet i riktning mot en större perspektivrikedom. Avhandlingen baseras på kulturhistorisk aktivitetsteori (CHAT). Den analyserar en systemisk helhet utifrån sådana mänskliga, artefaktuella och naturliga faktorer som påverkar en individs handlingsmöjligheter i konkreta situationer.Avhandlingen har två h

No title

Det har länge varit känt att aktivt lärande, exempelvis i form av att ställa frågor till sig själv på material som ska läras in, är effektivt. Trots detta finns ibland ett motstånd hos såväl lärare som studenter mot nya undervisnings- och examinationsformer (Carpenter, 2023). I testbaserat lärande (eng. retrieval practice) utgår man från att inlärningseffekten förstärks om personen som ska lära ge