Filetype
Popular Abstract in Swedish DNA i form av kromosomer finns i cellerna och innehåller information som styr flertalet av kroppens funktioner. Människor har vanligtvis 23 par kromosomer, där den ena kromosomen i ett par härstammar från personens mamma och den andra från dess pappa. DNA ser ut som en vriden stege där stegpinnarna består av nukleotidbaspar. I cancerceller kan det finnas bitar av krom
Life as a student means that you will face and handle various types of challenges. People often set high standards for themselves and their performance, which can cause them to feel stressed. Shortcuts to page content:Stress and recoveryProlonged stressThe Student Health Centre’s activitiesMake an appointmentStress and recoveryStress is something we must constantly face and something we could not
https://www.lunduniversity.lu.se/current-students/healthcare/student-health-centre/stress - 2026-05-17
Abstract på spanskaUna de las fuentes más sólidas de nuevo conocimiento sobre las categorías tipológicas proviene de nuestro creciente entendimiento de las lenguas indígenas de América del Sur, una región que hasta hace poco ha estado significativamente subrepresentada en los estudios tipológicos. Este artículo ofrece un ejemplo a través de la investigación del número en nadëb, un miembro de la pe
I diskussionen om den motbjudande slutsatsen har vissa filosofer försökt försvara utilitarismen genom att ifrågasätta tillförlitligheten hos våra intuitioner. Två typer av dessa försvar går att urskilja. Enligt det första är vår intuition inte tillförlitlig därför att vi har fel uppfattning om vad det innebär att leva ett liv knappt värt att leva. Enligt det andra är vår intuition inte tillförlitl
This study analysed how preschool teachers differently enacted the same mathematical activity for preschool children to discern numbers, and how this affected the children’s learning opportunities during the activity. The analysis was based on variation theory and Chi’s taxonomy of learning activities. Two Swedish preschool teachers’ enactment of the same mathematical activity for 27 children aged
