Search results

https://www.ctr.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/JUDA11/20132/CTR_JUDA11_1_JUDA21_H13_KURSUTVRDERINGSRAPPORT.pdf - 2026-07-17

Om förtroende mellan parterna – eller vilken relation vill SLU leva i? | Saco-S vid SLU Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om oss Saco-S SLU styrelse Vårt uppdrag i korthet Stadgar Årsmöte Lönefrågor Statistik Doktorandstege OB-ersättning Lönerevision Lönekriterier Verksamhet Vårt uppdrag Styrelsens verksamhet Internt Arbetsmiljö Ordförandeblogg Nyhetsbrev Enkäte

https://www.saco.se/fortroendevald/lokalt-fackligt-arbete/lokala-akademikerforeningar/statlig-sektor/saco-s-slu/verksamhet/ordforandeblogg/om-fortroende-mellan-parterna--eller-vilken-relation-vill-slu-leva-i/ - 2026-07-17

LiM90hp_samlad_HT13 Kursplaner för Lärarutbildning i musik 90 hp Musiklärarutbildningen Musikhögskolan i Malmö 2013/2014 Utbildningsplan Kursplaner Utbildningsplan Lärarexamen i musik 90 högskolepoäng. Musikhögskolan i Malmö Fastställande Denna utbildningsplan är fastställd 2006 av utbildningsnämnden för musiklärarutbildningen vad Musikhögskolan i Malmö. Den gäller tillsvidare för studerande som a

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/lim90hp_kursplaner_ht13.pdf - 2026-07-17

Rules for PhD studies at the Faculty of Medicine 2026 Rules for PhD studies FACULTY OF MEDICINE | LUND UNIVERSITY Page 1 of 47 Research Studies Board DECISION Reg. No. STYR 2023/595 Date 2025-12-27 Rules for PhD Studies at the Faculty of Medicine Rules of procedure, regulations, decisions and processes Valid from January 1st, 2019 Last revision December 27th, 2025 All rules are translated from Swe

https://www.intramed.lu.se/en/sites/intramed.lu.se.en/files/2026-01/Rules%20for%20PhD%20studies%20at%20the%20Faculty%20of%20Medicine%202026_0.pdf - 2026-07-17

Microsoft Word - SBA 2023-05-04.docx SBA/THM, reviderad 2023-04-28 av CT Systematiskt brandskyddsarbete Teaterhögskolan i Malmö | LUNDS UNIVERSITET | SYSTEMATISKT BRANDSKYDDSARBETE BESKRIVNING Denna dokumentation avser det systematiska brandskyddsarbetet (SBA) på Teaterhögskolan i Malmö (THM), Lunds universitet (LU), Bergsgatan 31 i Malmö, fastigheterna Pralinen och Bryggeriteatern. Dokument är up

https://www.thm.lu.se/internt/sites/thm.lu.se.internt/files/2023-07/SBA%202023-05-04.pdf - 2026-07-17

Nano Lund Annual Report 2021 NanoLund ANNUAL REPORT | 2023 2023 in brief THE YEAR IN NUMBERS MAJOR GRANTS AND DISTINCTIONS PUBLICATIONS 21 recipients of European Research Council (ERC) awards 4 Wallenberg Scholars 3 Distinguished professors, Swedish Research Council 17 ongoing EU-projects 9 ongoing Wallenberg projects, Research environment grants from the Swedish Research Council and Vinnova Compe

https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/2024-05/6_357489_A%CC%8Arsrapport_NanoLund_2023_MirjaCM.pdf - 2026-07-17

Socialantropolog | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förbunden Saco Hälso-

https://www.saco.se/studier/studieval/yrken-a-o/socialantropolog/ - 2026-06-29

Utlysning: Biträdande universitetslektor i islamologi Utlysning: Biträdande universitetslektor i islamologi Publicerad den 29 maj 2023 Centrum för teologi och religionsvetenskap (CTR) och Centrum för Mellanösternstudier (CMES) söker en lovande islamolog och Mellanösternforskare som befinner sig i början av sin karriär och som forskar om islam i det samtida Mellanöstern. Anställningen är knuten til

https://www.ctr.lu.se/article/utlysning-bitraedande-universitetslektor-i-islamologi/ - 2026-07-16

Microsoft Word - HILMA 2009-10-21.doc HILMA Historiska Institutionen i Lund Meddelar Att… Årgång 35, 2009/10, Nr 4, 2009-10-21 Underlagen till HILMA förvaras i pärmar som står i rum 209, på hyllan ovanför faxen. Där hittar du ytterligare information om seminarier, anställningsvillkor, stipendier och annat samt ansök- ningsblanketter i förekommande fall. De sistnämnda, som är samlade i en separat p

https://www.hist.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/hilma_ht09_4_03.pdf - 2026-07-16

Språk- och litteraturcentrum 2 Litteraturlista JAPC13 JAPANSKA: FORTSÄTTNINGSKURS, 30 hp Fastställd av styrelsen för sektion 5, 2020-05-28 Reviderad av styrelsen för sektion 6 2025-04-30 Obligatorisk litteratur Litteratur delkurser 1–8 Oka, M. et al. (red.) (2025). Tobira I: Intermediate Japanese. Kurosio Publishers (232 s.) Oka, M. (red.) (2010) Kitaeyō kanjiryoku: jōkyū e tsunageru kiso kanji

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/JAPC13/20262/JAPC13_Litteraturlista_rev26.docx - 2026-07-16

Purpose: The aim of this paper is to compare the Nation Branding initiatives of Sweden and Germany in order to identify important factors while navigating their Nation Brand. A framework has been developed on the basis of existing theory which has been tested on the objects of the case study. The purpose was to demonstrate possible empirical correlations not described by the theory. Finally the pa

BACKGROUND: Palliative sedation is used to relieve refractory symptoms and is part of clinical practice in Sweden. Yet we do not know how frequently this practice occurs, how decision-making takes place, or even which medications are preferentially used.OBJECTIVES: To understand the current practice of palliative sedation in Sweden.METHODS: We conducted a retrospective cross-sectional medical reco

En kortlek med 67 situationskort för universell utformning för lärande (UDL) utvecklades vid fyra internationella lärarworkshops för att hjälpa lärare att förstå och förbättra inkluderande undervisning, dvs. att vara proaktiva och förberedda på en mångfald av studenter. De utskrivna korten har hämtats eller beställts av cirka 150 personer. Denna artikel presenterar resultaten av en enkät som skickA deck of 67 context cards for Universal Design for Learning (UDL) was developed at four international teacher workshops, to help teachers understand and improve inclusive teaching, i.e. to be proactive and prepared for student diversity. The printed cards have been picked up or ordered by approximately 150 people. This paper presents the results of a questionnaire sent to 44 people.The results fr

Optical imaging utilize light to analyze biological tissues in detail, non-invasively and without harmful radiation. Examples include ultrasound optical tomography and photoacoustic imaging; both use a limited number of wavelengths. Diffuse reflectance spectroscopy, another optical technique, covers a continuous wavelength range, but without generating an image. This study focuses on extended-wave