Search results

Background: The use of high-flow oxygen therapy (HFOT) compared with standard low-flow oxygen therapy (LFOT) may improve outcomes in people with oxygen-dependent chronic respiratory failure (CRF). The primary aim of this multicentre trial was to evaluate HFOT in addition to LFOT, compared with regular LFOT in people with CRF due to chronic obstructive pulmonary disease (COPD) or interstitial lung

The Euro50 is a European Extremely Large Telescope. Its enclosure will be among the largest buildings of the world. Determining the maximum wind load is crucial for the survival of the structure, and local forces have an impact on the detailed design such as cladding. Pressure variations on the primary mirror and the wind load on the telescope are important for the development of active optics and

The Research Institute for Fragrance Materials, Inc. (RIFM) has been engaged in the generation and evaluation of safety data for fragrance materials since its inception over 45 years ago. Over time, RIFM's approach to gathering data, estimating exposure and assessing safety has evolved as the tools for risk assessment evolved. This publication is designed to update the RIFM safety assessment proce

The purpose of this work was to study how the pixel size of digital detectors can affect shape determination of microcalcifications in mammography. Screen-film mammograms containing microcalcifications clinically proven to be indicative of malignancy were digitised at 100 lines/mm using a high-resolution Tango drum scanner. Forty microcalcifications were selected to cover an appropriate range of s

The European Congenital Heart Surgeons Association (ECHSA) Congenital Database (CD) is the second largest clinical pediatric and congenital cardiac surgical database in the world and the largest in Europe, where various smaller national or regional databases exist. Despite the dramatic increase in interventional cardiology procedures over recent years, only scattered national or regional databases

Kalendarium | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stän

https://www.lth.se/kalendarium/ - 2026-05-16

Forskningsprojekt | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan int

https://www.lth.se/samverkan/samverkan-med-forskning/forskningsprojekt/ - 2026-04-20

Strategiska samarbeten | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och ka

https://www.lth.se/samverkan/samverkan-med-forskning/strategiska-samarbeten/ - 2026-04-20

Uppdragsforskning | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan int

https://www.lth.se/samverkan/samverkan-med-forskning/uppdragsforskning/ - 2026-04-20

Adjungering | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stän

https://www.lth.se/samverkan/samverkan-med-forskning/adjungering/ - 2026-04-20

Industridoktorand | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan int

https://www.lth.se/samverkan/samverkan-med-forskning/industridoktorand/ - 2026-04-20

HILMA 2011-05-30 HILMA Historiska Institutionen i Lund Meddelar Att… Årgång 36, 2010/11, Nr 10, 2011-05-30 Underlagen till HILMA förvaras i pärmar som står i rum 209, på hyllan ovanför faxen. Där hittar du ytterligare information om seminarier, anställningsvillkor, stipendier och annat samt ansök- ningsblanketter i förekommande fall. De sistnämnda, som är samlade i en separat pärm, kopierar du och

https://www.hist.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/hilma_vt11_9_03.pdf - 2026-05-14

REPORT TITLE 1 Violla Nabawanda Advancing Gender Equality and Empowerment in Africa: Addressing Challenges and Exploring Strategic Solutions for Women’s and Youth Development 0 The views and opinions expressed in this research are those of the author and do not necessarily reflect the views of either RWI or Sida. Supported by The Swedish International Development Cooperation Agency (Sida). 1 Abstr

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/06/Violla-Nabawanda.pdf - 2026-05-14

Masterutbildning i livsmedelsteknik och nutrition: utbildningsplan Masterutbildning i liv smedelsteknik och nutrition Programkod: TALIV Omfattning: 120 högskolepoäng Tillträdesnivå: Avancerad nivå Beslutsfattare: Programledning B/K Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2020-02-12 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma föreskrifter och

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/MLIV_Uplan_20-21.pdf - 2026-05-14

Masterutbildning i produktrealisering: utbildningsplan Masterutbildning i produkt- realisering Programkod: TAPRR Omfattning: 120 högskolepoäng Tillträdesnivå: Avancerad nivå Beslutsfattare: Programledning M Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2020-02-17 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även ge- mensamma föreskrifter och information för LTH. 1

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/MPRR_Uplan_20-21.pdf - 2026-05-14

sr/K tu,t v LUNDS PROTOKOLL Sammanträd e 2020 - l2-0 I Via zoom Kl. 15:00-17:00 UNIVERSITET lnstitutionen för utbildningsvetenskap Programråd för ämneslärarutbildning Närvarande ledamöter: Sinikka Neuhaus Fabian Beijer Ingrid Bosseldal Malin Christersson Malin Dahlgren Urban Eriksson Moa Eriksson David Gudmundsson Martin Magnusson Anders Marklund Mikael Ottosson t.om. $ 7 Anna-Maria Persson Ann-Kr

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/20-12-01_Programraadet_protokoll.pdf - 2026-05-14

sîyK *wrfutr LUNDS PROTOKOLL Sammanträde 20 I 9- 10-01 Rum:M:313 Kl. l5:00-17:00 UNIVERSITET Institutionen för utbildningsvetenskap Programråd för ämneslärarutbildning Närvarande ledamöter: Sinikka Neuhaus Fabian Beijer Ingrid Bosseldal t.o.m. $ 9 Jonas Granfeldt David Gudmundsson Anders Marklund Charlotta Nilsson fr.o.m. $ 5 Anna-Maria Persson Ann-Kristin Wallengren fr,o.m. $ 8 Anna Wallette Övri

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/Protokoll_Programraadet_2019-10-01.pdf - 2026-05-14

33_design av formativ kursvärdering LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Sammanfattning—Återkoppling är viktig för utveckling. Kursvärdering som sker under kursens gång kan designas som ett system, där olika delar samverkar för att ge en bild av hur studenterna upplever undervisningen. Den informationen används sedan ihop med resultat på övningar, interaktion under föreläs

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/E2_Ytterbrink.pdf - 2026-05-15

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2020/12/Parvez-Paper-Final-RWI.pdf - 2026-05-15

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/statlig/linkopings-universitet-liu/dokument/protokoll/protokoll20260311-signed.pdf - 2026-05-15