Search results

Postal address Box 117, 221 00 Lund Visiting address LUX, Building B, Helgonavägen 3 Telephone +46 46 222 83 15 Email kristina.arnrup_thorsbro@kansliht.lu.se Website www.ht.lu.se Off ice of the Joint Facul t ies of Humani t ies and Theology Facul ty secretary Kr ist ina Arnrup Thorsbro About the thesis defence This document aims to facilitate the administrative procedures in connection with a thes

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Utbildning/doktorand/disputationsrutiner_250225_ENG.pdf - 2026-05-30

In their 2001 paper Bloom & Kiel make a distinction between what would be concerned as a rewarding notion of linguistic influence and one that is, according to the authors, close to trivial The possibility of linguistic influence on thought Jordan Zlatev and Johan Blomberg Department of Cognitive Semiotics Lund University Abstract In this chapter, we address four obstacles that stand in the way fo

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/Zlatev_Blomberg2014-English.doc - 2026-05-30

Sigurdardottir-Eythorsson Working Papers in Scandinavian Syntax 107 (2022), 47–82 The Emergence of Oblique Subjects: Oblique-Case Substitution and Shift in Anticausative Strategy in Modern Icelandic Sigríður Sæunn Sigurðardóttir Yale University Thórhallur Eythórsson University of Iceland Abstract Oblique subjects can emerge at any point in a language like Icelandic. We focus here on two such chang

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2022-dec/Sigurdardottir-Eythorsson.pdf - 2026-05-30

Framsida Sthlm (kopia) WPSS WORKING PAPERS IN SCANDINAVIAN SYNTAX December 2021 Issue 106 Working Papers in Scandinavian Syntax is an electronic publication for current articles relating to the study of Scandinavian syntax. The articles appearing herein are previously unpublished reports of ongoing research activities and may subsequently appear, revised or unrevised, in other publications. The WP

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/December_2021/WPSS106.pdf - 2026-05-30

Integration Theory VT2020 Matematikcentrum Matematik NF Kursbokslut, Course review MATM19, Integration Theory, spring term 2020 Course responsible: Marcus Carlsson Number of students: 31. Grades: 7 VG, 6 G, 0 U. Evaluation 3 students did the evaluation. Comments are overall very positive. To small sample to draw any con- clusions. Sammanfattning av kursvärderingen, student evaluation: Students are

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATM19VT2020KA.pdf - 2026-05-30

Masterutbildning i Masterutbildning i logistik och sty rning av försörjningskedjor: utbildningsplan Masterutbildning i logistik och sty rning av försörjningskedjor Programkod: TALSF Omfattning: 120 högskolepoäng Tillträdesnivå: Avancerad nivå Beslutsfattare: Programledning I Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2020-02-10 Förutom utbildningsplanen för denna utbildn

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/MLOG_Uplan_20-21.pdf - 2026-05-30

Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor Sida 1 av 7 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor - Programkod: TALSF - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning I - Utbildningsplanens giltighet: 2021/2022 - Utbildningsplanen fastställd: 2021-02-18 Förutom utbildningsplanen för denna utbil

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/Utbildningsplaner_21_22/Masterutbildning_i_logistik_och_styrning_av_foersoerjningskedjor_21-22.pdf - 2026-05-30

1 LÄRANDE I LTH Inom den pedagogiska forskningen finns det många exempel på vikten av att lärare fungerar som goda ex- empel för att främja en positiv, konstruktiv och givande lärandesituation. I detta nummer av Lärande i LTH ställs istället frågan om det är möjligt att lärare som fungerat som negativa förebilder faktiskt kan generera en positiv effekt när det gäller kommande generationer av lärar

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_31.pdf - 2026-05-31

1 SJÄLVVÄRDERING AV FORSKARUTBILDNINGEN I MUSIKPEDAGOGIK VID MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ, LUNDS UNIVERSITET 1. Inledning .................................................................................................................................................. 2 1.1 Bakgrund ..........................................................................................................................

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/2020-12/Binder_musikpedagogik_2017_2018.pdf - 2026-05-31

FORSKARNAS NYHETER Kunglig glans när 42 forskare belönades 2 0 1 3 - 1 4 S V E N S K A S Ä L L S K A P E T F Ö R M E D I C I N S K F O R S K N I N G • G R U N D A T 1 9 1 9 S S M F . S E Drottning Silvia delade personligen ut diplomen till de sex unga forskare som tilldelades anslag som SSMF-forskare. Här får Fang Fang från Karolinska Institutet sitt diplom. Efter prisutdelningen var det mingel i

https://www.regenerative-neurobiology.lu.se/sites/regenerative-neurobiology.lu.se/files/forskarnas_nyheter_2013-14.pdf - 2026-05-31

COSM01: Introduction to Asian Studies (Autumn 2024) Course director Paul O’Shea, other teachers include Marina Svensson The course is a 6-credit mandatory component of the Asian studies master programme. It focuses on the history and development of the field of Asian Studies and how to understand contemporary issues from an interdisciplinary Asian Studies perspective. The course will introduce stu

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/COSM01/20242/COSM01_lit_list_2024.pdf - 2026-05-31

COSM02 Literature List Total Pages: 626 Not all students will read all the pages, one seminar has many readings where the readings are divided up. Allison, Anne. (2013). Introduction: Pain of Life, in .  Precarious Japan , Durham NC: Duke University Press, pp. 1-20 > Pages to read for students: 20 > LUB: Available online from library > Added for new section of course Ames, C. (2016). Amerikamun: C

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/COSM02/20252/cosm02_literature_list_2025.docx - 2026-05-31

Microsoft Word - EbrahimLottaPer_2006-final.doc Engagerande undervisning – en genusfråga? Charlotta Johnsson, Inst. för Reglerteknik, LTH Ebrahim Parhamifar, Inst. för Teknik och Samhälle, LTH Per Ödling, Inst. för Informationsteknologi, LTH 1. Inledning Bakgrund Modern högskolepedagogik lyfter fram vikten av engagemang och struktur hos lärarna samt betonar inslag av avbrott såsom demonstrationer,

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2006/EbrahimLottaPer_2006-final.pdf - 2026-05-31

Accepted manuscripts are peer-reviewed but have not been through the copyediting, formatting, or proofreading process. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0), which permits unrestricted use, distribution and reproduction in any medium provided that the original work is properly at

https://www.regenerative-neurobiology.lu.se/sites/regenerative-neurobiology.lu.se/files/eneuro.0106-15.2015.pdf - 2026-05-31

LUNDS UNIVERSITET FORSKNING OCH INNOVATION Ny mEDICIN mOT bLODCANCER 5u mED STADEN SOm mILjöFöREbILD 6u LUNDENSISKA INNOVATIONER OCH UPPTÄCKTER 8 - 9u STORA FöRVÄNTNINGAR På KRAFTFULLT mIKROSKOP 10u 2 EN bREDARE SyN På INNOVATION LUNDS UNIVERSITET ÄR, med sina åtta fakulteter, en enorm kunskapsbank. Ett universitet präglat av mångfald är ett universitet med goda möjlighe- ter till innovation och n

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/innovationsbroschyr_se_low_1.pdf - 2026-05-31

WPSS_Svavarsdottir_2024JB_HS_24juni Working Papers in Scandinavian Syntax 110 (2024), 14–53 Lexical Case Absorption in Icelandic Raising Hrefna Svavarsdóttir University of Iceland Abstract The following paper examines case marking variations in Icelandic raising infinitives in instances where a lexical case (here of accusative or dative subjects) yields to a structural case in subject-to-object ra

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2024-jun/Svavarsdottir.pdf - 2026-05-30

Sven-Åke Selander 18-01-25 1 Sven-Åke Selander Bibliografi kronologisk Böcker och rapporter (21) Sven-Åke Selander, ”Den nya sången”. Den anglosachsiska väckelsesångens genombrott i Sverige. Akad. avh. Bibliotheca Theologiae Practicae 28. Lund: CWK Gleerup Bokförlag, 1973 Sven-Åke Selander, Momentet kristendomen i gymnasieskolan: en analys av förutsättningarna för stofförståelse. Rapport Lunds uni

https://www.ctr.lu.se/media/documents/persons/SvenAkeSelander/Bocker_m.m._Sl_180125a_Kronol.pdf - 2026-05-30

KM_CV_Feb2025_eng CV and list of publications, March 2025; Katarina Mårtensson 1 Curriculum Vitae Name: Katarina Mårtensson Born: 8 January 1967 Adress: Tegelviksvägen 5, S-246 57 Barsebäck, Sweden Web of science: https://www.webofscience.com/wos/author/record/J-7319-2019 Current position: Professor of educational sciences with a focus on higher education, academic developer Division for Higher Ed

https://www.uvet.lu.se/media/documents/persons/KatarinaMartensson/KM_CV_2025_eng.pdf - 2026-05-30

SKÅNES KOMMUNER Adress Gasverksgatan 3A 222 29, Lund Telefon 0728 - 85 47 00 E-post info@skaneskommuner.se Org. nummer 837600 - 9109 skåneskommuner.se Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningarna i Skåne och Västra Blekinge 2022 Ramavtalet avser samverkan mellan skolhuvudmän i Skåne samt Blekinge och Lunds universitet, Högskolan Kristianstad och Malmö universitet gällande verksa

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/VFU/RamavtalVFU2022_Kommunalskola.pdf - 2026-05-30

GEO-ACADEMY GEO-Hub for teachers in Europe GEO-Academy is a Teachers’ Academy project funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. REF: ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA under GA No. 101104693. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be

https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/GeoAcademy/geoacademy_ICOS.pdf - 2026-05-30