Kursguide - Course Syllabus • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd, höstterminen 2014. Allmänna uppgifter Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan. Undervisningsspråk: Svenska Kursens mål Efter genomgången kurs ska studenten visa Kunskap och förståelse förståelse för vad socialpsykolog

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psyd21_kursplan_ht14.pdf - 2025-07-12

Kämpar du med att skriva en ansökan till en utlysning om hållbar utveckling? Misströsta inte! Nedan har vi sammanfattat 9 tips för dig på saker att tänka på, för att underlätta skrivprocessen. Film om nio tips för att skriva forskningsansökningar till utlysningar om hållbar utveckling och Agenda 2030 (på engelska). 9 tips för att skriva ansökningar till utlysningar inom hållbar utveckling FN:s glo

https://www.hallbarhet.lu.se/forskare/utlysningar/tips-ansokningsskrivande - 2025-07-11

Brevmall 4 Inför intervjun Intervjuns målsättning är att få så mycket information som möjligt från kandidaten och samtidigt ge den sökande information så att hen kan bilda sig en uppfattning om anställningen och arbetsplatsen. Intervjun ska ge ett positivt intryck av Lunds universitet även om kandidaten inte får en anställning. Rekryteringsgruppen sammanställer intervjumallen med stöd av HR-funkti

https://www.hr-webben.lu.se/sites/hr-webben.lu.se/files/intervjumall.doc - 2025-07-12

Kursguide - Course Syllabus • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2007- 03-01 att gälla från och med 2007-07-01, höstterminen 2007. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisningsspråk: engelska Kursens mål Kursen syftar till att belysa

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn14_kursplan.pdf - 2025-07-12

Statsvetenskaplig tidskrift · Årgång 116 · 2014 / 4 Björn Badersten är verksam vid Statsvetenskapliga institutionen, Lunds universitet. E-post: bjorn.badersten@svet.lu.se Att lära statsvetenskap – två ämnesdidaktiska utmaningar Björn Badersten Teaching and learning in political science – two didactic challenges In light of a pluralist view of the discipline, this article addresses two didactic cha

https://www.svet.lu.se/sites/svet.lu.se/files/2021-07/publicerad_-_2014_4_-_-_badersten.pdf - 2025-07-12

På den här sidan hittar du en beskrivning av vad jämställdhetsintegrering, likabehandling och mångfald handlar om, den modell för att arbeta med jämställdhetsintegrering och likabehandling som vårt arbete utgår från i rollen som (1) arbetsgivare, (2) utbildningsanordnare och (3) huvudman för forskarutbildning med kritiska frågor att ställa kring vardera perspektiv. Universitet och högskolor i Sver

https://www.svet.lu.se/internt/organisation-och-styrning/jamstalldhet-likabehandling-och-mangfald/plan-jamstalldhetsintegrering-likabehandling-och-mangfald - 2025-07-11

Popular Abstract in Swedish Denna avhandling fokuserar en religiös aktör i det civila samhället under en konfliktfylld tid. Judiska, muslimska och kristna barn studerade tillsammans i anglikanska missionsskolor under den brittiska mandattiden i Palestina. Jerusalem var då etniskt och religiöst delat. Det anglikanska utbildningsprojektet var en del av den Anglikanska kyrkans försök att främja konflThis thesis concerns a religious actor in the civil society in times of violent conflict. During the British Mandate period in Palestine, Jewish, Muslim and Christian children studied together at Anglican missionary schools. At this time Jerusalem bore all the imprints of ethnic and religious separation and division. The Anglican educational project became part of the efforts made by the Anglican

Popular Abstract in Swedish Denna avhandling tar sin utgångspunkt i frågor kring markförstörelse och minskad bördighet inom småskaligt jordbruk i Afrika söder om Sahara. Genom empirisk forskning bland småbrukare i Tororo i sydöstra Uganda pekar avhandlingen på olika former av kollektiva strategier på lokal nivå för att hantera förändrade försörjningsvillkor. I en ansats att samproducera kunskap meProceeding from land degradation and soil fertility decline in sub-Saharan African smallholder agriculture and drawing on empirical research with smallholder farmers in Tororo district in south-eastern Uganda (2010-2012), this thesis identifies local collective strategies in response to changing livelihood conditions. In an attempt to co-produce knowledge with a transformative potential, the thesi

Säkerheten om demokratins robusthet har gett vika för en allmänt diagnostiserad demokratikris. Allt fler röster höjs för att försvara de demokratiska institutionerna mot dem som vill avskaffa dem på formellt demokratisk väg. Men för att värna demokratin, hävdas det, krävs paradoxalt nog att man håller tillbaka den demokratiska omvandlingen. I denna avhandling hävdas att denna ”demokratiska paradoxCertainty about the robustness of democracy has given way to a widely diagnosed crisis of democracy. There are increasing calls to defend democratic institutions against those who seek their formally democratic abolishment. But safeguarding democracy, it is argued, paradoxically requires restraining democratic transformation. This dissertation argues that this ‘democratic paradox’ is misconceived.

Sammanfattning Examensarbetets titel: Länge leve hjälten! Porträttering av framgångsrika tränare i dokumentären dokumentären The Playbook Seminariedatum: 2 juni 2021 Ämne/kurs: FEKH49, Examensarbete i organisation på kandidatnivå, 15 HP Författare: Jennifer Andersson, Jakob Enander, Moa Tornestig Handledare: Sverre Spoelstra Fem nyckelord: Populärkultur, Porträttering, Heroiskt Ledarskap, CoTitle: Long live the hero! Portrayal of successful coaches in the documentary The Playbook Seminar date: 2nd of June 2021 Course: FEKH49, Business Administration: Bachelor Degree Project in Organization Undergraduate Level, 15 credits Authors: Jennifer Andersson, Jakob Enander, Moa Tornestig Advisor: Sverre Spoelstra Key words: Popular Culture, Portrayal, Heroic Leadership, Coaching Leadershi

Vården förändras För ungefär 100 år sedan arbetade läkare med infektionssjukdomar på grund av den dåliga hygien folk hade under sekelskiftet. Behandlingarna dominerades av att vårda sängliggande patienter där den operativa verksamheten låg på bottenvåningarna och vårdavdelningarna byggdes ofta långt ifrån varandra. Idag handlar ett hälsosamt liv om hanteringen av stress, matintag och träning etc

Rapporten syftar att utvärdera brandskyddet vid Ekbackens vårdboende i Linköping. Den brandtekniska riskvärderingen är av intresse för anläggningen då de boende på Ekbacken inte kan förväntas utrymma själva. Verksamhetsklassen för boendet utgörs av Vk5B. I bottenplan finns lokaler som utgör serviceutrymmen för verksamheten. Objektet som uppfördes under början av 1970-talet består av tre huskroppar

Bryt innanförskapet! Förslag för hur en kan arbeta inom akademin med jämställhet, mångfald och likabehandling för en ökad rättvisa och jämlikhet. 2 BRYT INNANFÖRSKAPET! 3BRYT INNANFÖRSKAPET! Bryt innanförskapet i akademin! Denna text innehåller en rad rekommen- dationer eller förslag för hur en kan arbeta inom akademin för en ökad rättvisa och jämlikhet. På de följande sidorna diskute- rar vi våra

https://www.genus.lu.se/sites/genus.lu.se/files/bryt_innanforskapet.pdf - 2025-07-12

Kursguide - Course Syllabus Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar 2018-01-23 och senast reviderad 2019-02-21. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2019- 02-21, vårterminen 2019. Allmänna uppgifter Kursen ges inom ramen för masterprogrammet i medicinsk vetenskap. Undervisningsspråk: Engelska Kursens mål   Medicinska fakulteten MEVM07, Medicinsk vet

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/mevm07_sv.pdf - 2025-07-12

Microsoft Word - KursanalysGeoC08_2023final.docx 1 Kursanalys för GEOC08, Förorenad mark (15 hp), VT-23, Geologiska institutionen, Lunds universitet I frågeenkäten till studenterna ingick elva frågor eller påstående redovisade i sammanställningen här nedan. Sammanfattningsvis tyckte studenterna att de till stor del uppfyllt kursens mål, men synpunkter på kursens innehåll och upplägg framgår av kom

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/2024-05/GeoC08%20Kursanalys_2023final.pdf - 2025-07-12

KursansvarigYann Cloughyann [dot] clough [at] cec [dot] lu [dot] seAdam Kristenssonadam [dot] kristensson [at] fysik [dot] lu [dot] seStatistikAntal studenter12Antal svar7Betyg7 VG, 5 GSammanfattning av kursvärderingenMycket sämre betyg än normalt. Totalt medelbetyg 2.1 (av 5).Oengagerade lärare kommenterade några.GIS och statistik hade framförallt kommentarerna att statistikövningarna var klippa

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-miljoovervakning-mves04-varterminen-2023 - 2025-07-11

Är du intresserad av att doktorera inom ett pågående forskningsområde? Här finner du aktuella projektförslag.  Handledningsområden inom Arbets- och organisationspsykologi (PDF) Psykosocial arbetsmiljö med kopplingar till begrepp som t ex anställningsotrygghet, krav, inflytande och kontroll, socialt stöd, kompetensupplevelse, coping, ohövligt beteende, motivation, välbefinnande, hälsa och arbetstil

https://www.psy.lu.se/projektforslag-2016 - 2025-07-11

https://www.lu.se/studera/valja-studier/att-studera-pa-universitetet/undervisningen-sa-gar-det-till - 2025-07-12

Bilaga 9a Epidemiologi för klinisk och hälsovetenskaplig forskning KURSPLAN Dnr U 2017/69 1(2) Forskarutbildningsnämnden, FUN Fastställd av FUN 2017-02-07, gäller från 2017-02-07 Epidemiologi för klinisk och hälsovetenskaplig forskning, MEEPKH1 Epidemiology for clinical and health sciences research 3 hp Nivå F Allmänna uppgifter Kursen ges på hel- eller halvtid för doktorander vid Medicinska fakul

https://www.lucc.lu.se/sites/lucc.lu.se/files/2_swe_epidemiologi_for_klinisk_och_halsovetenskaplig_forskning_meepkh1.pdf - 2025-07-12

Kursutvärdering kurs 3 – hel kurs vt 18 1 Kursutvärdering – hel kurs, 3:3 Vt-18 Nedan följer kursutvärdering som presenteras vid psykologprogrammets ledningsgruppsmöte Vt-18 för Kurs 3: Människan i livsloppsperspektiv (Human development through the life-span), 32.5 högskolepoäng, vid psykologprogrammet, institutionen för psykologi, Lunds universitet. Uppgifterna är inhämtade från hel- och delkursa

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp-bil_4-2018_p4a_3_hel_kurs_vt_18.pdf - 2025-07-12