Råd och anvisningar för uppsatsarbete Råd ochanvisningar för uppsatsarbete Socialhögskolan vid Lunds universitet September 2018 Förord Arbetet med Råd och anvisningar för uppsatsarbete inleddes för cirka tio år sedan av Katarina Jacobsson, som var huvudansvarig för den första upplagan och därefter också hållit i den löpande översynen. Även flera andra lärare vid Socialhögskolan i Lund har bidragit

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/2021-08/Rad_och_anvisningar_180928.pdf - 2025-05-06

Råd och anvisningar för uppsatsarbete Socialhögskolan vid Lunds universitet September 2022 Förord Arbetet med Råd och anvisningar för uppsatsarbete inleddes för cirka femton år sedan av Katarina Jacobsson, som var huvudansvarig för den första upplagan och därefter också hållit i den löpande översynen. Även flera andra lärare vid Socialhögskolan i Lund har bidragit: De första uppsatsanvisningarna u

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/2022-11/Rad_och_anvisningar%20220929.pdf - 2025-05-06

VÄLKOMMEN TILL KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ! uppdaterad 2016-08-26 Läs detta noga! Begrunda & behåll för framtida rådgivning & konsultation! STUDENTHANDLEDNING Information & regler för studenter vid KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET läsåret 2016/2017 2 VÄLKOMMEN TILL KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ! Vår postadress är: Konsthögskolan i Malmö Box 4035 203 11 Malmö Besöks-/leveransadress: Föreningsgatan 42 2

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/handledning_2016.pdf - 2025-05-06

Lavalgenerationen Red. Niklas Selberg & Erik Sjödin 2 0 1 0 - T A L E T S D O K T O R S A V H A N D L I N G A R I A R B E T S R Ä T T L avalgenerationen ISBN: 978-91-7737-087-1 R ed. N . Selberg & E . Sjödin 2010-TALETS ARBETSMARKNAD och arbets­ rätt har präglats av omvälvande förändringar. I denna antologi belyses hur dessa förändringar kräver nya analyser av delvis nya frågeställningar. 14 perso

https://www.soclaw.lu.se/sites/soclaw.lu.se/files/hartzen_lavalgenerationen.pdf - 2025-05-06

ODEUM LUNDS UNIVERSITETS MUSIKCENTRUM TEMA: FILMMUSIK PROGRAM VT 2023 Program våren 2023 Lund Contemporary ................................................................................................. 4 Konserter i Universitetsaulan .................................................................................. 6 Tyska tänkare: Adorno – Den musikaliska modernismens filosof .................

https://www.odeum.lu.se/sites/odeum.lu.se/files/2023-01/ODEUM_Program_VT_2023.pdf - 2025-05-06

Strategisk plan 2017–2026 | LUNDS UNIVERSITET 2 STRATEGISK PLAN 2017–2026 Förord Universitetet ska skapa och förmedla kunskap på vetenskaplig grund – ett uppdrag viktigare nu, än kanske någonsin. I tider när information sprids sekundsnabbt ställs stora krav på medborgarnas förmåga att värdera och kritiskt granska påståenden. Universitetet rustar nya generationer genom utbild- ning och blir genom s

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/strategisk-plan-2017-2026.pdf - 2025-05-06

Spr å k - o c h l i tt e r a tur c en t r u m Franska FRAK01, franska, kandidatkurs Studiebeskrivning Fastställd 2013-01-22 av lärarkollegium 3 att gälla fr.o.m. vårterminen 2013 Introduktion FRAK01, 61-90 högskolepoäng bygger på och fördjupar de kunskaper och färdigheter som inhämtats på de lägre nivåerna. Stor vikt läggs vid den muntliga och skriftliga språkfärdigheten samt vid textläsning och t

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/FRAK01.pdf - 2025-05-06

Konstnär l iga fakulteten i Malmö Dnr: U 2017/225 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i fri konst ledande till konstnärlig doktorsexamen 1. Identifikation Utbildningsnamn och inriktning: Utbildning på forskarnivå i fri konst Ämneskod: KOKOFK01 Omfattning i högskolepoäng: 240 Nivå: Forskarnivå Examensbenämning: Konstnärlig doktorsexamen i fri konst Engelsk examensbenämning: Doctor of Ph

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/allman_studieplan_for_utbildning_pa_forskarniva_i_fri_konst_170531_0.pdf - 2025-05-06

1 Musikdramatik – sång 120 hp Utbildningsplan 1. IDENTIFIKATION • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, musikdramatik – sång • Omfattning i högskolepoäng: 120 hp. • Nivå: A. • Programkod: KAMUS. Inriktning: MUSÅ. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. • Beslut om tillägg ”Musikdramati

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/kamus_musa_sve.pdf - 2025-05-06

1 Musikdramatik – repetitör 120 hp Utbildningsplan 1. IDENTIFIKATION • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, musikdramatik – repetitör • Omfattning i högskolepoäng: 120 hp. • Nivå: A. • Programkod: KAMUS. Inriktning: MURE. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. • Beslut om tillägg ”Mu

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/kamus_mure_sve.pdf - 2025-05-06

– 424 – Utbildningsplan 1. Identifikation • Programmets namn och inriktning: Musikerutbildning, musikdramatik – sång • Omfattning i högskolepoäng: 120 hp. • Nivå: A • Programkod: KAMUS. Inriktning: MUSÅ. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. • Beslut om tillägg ”Musikdramatik” togs i Institutionsst

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/utbildningsplan_a-musikerutbildning_musikdramatik_sang.pdf - 2025-05-06

Vem bygger vi för? är den övergripande frågan i denna licentiatuppsats. Uppsatsensyftar till att belysa och problematisera hur människor inkluderas eller exkluderas iden byggda miljön, till följd av om, och hur mänsklig mångfald ges uttryck ochplats i plan och byggprocessen. Den bygger på två delstudier som behandlar hur detänkta användarna av den byggda miljön kategoriseras i planhandlingar ochstWho are we building for? This is the overarching question in this licentiate thesis.The thesis aims to shed light on and problematise how people are included orexcluded in the built environment due to if, and how human diversity is expressedand visible in the plan and construction process. It is based on two studies that dealwith how the intended users of the built environment are categorised in p

Enkelt uttryckt är Samverkansinlärning (SI) en studiecirkel kopplat till en utmanande kurs. SI leds av en senior student som utformar läraktiviteter där studenterna arbetar i grupper med att förklara och förtydliga svårt kursmaterial. Målsättningen med SI, förutom förbättrade prestationer i den aktuella kursen, är att studenterna skall utveckla goda studiestrategier och bli mer självständiga i sit

Vicedekan forskning Kontaktinformation E-post: karin [dot] johansson [at] mhm [dot] lu [dot] seOrganisation Lärare (Musikhögskolan) WebbplatsKarin Johanssons profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Vicedekan Konstnärliga fakulteten Profilområdesmedlem LU profilområde: Naturlig och artificiell kognition Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrer

https://www.konstnarliga.lu.se/karin-johansson - 2025-05-05

nyheter 11VASABLADET söndag 10 mars 2019 För några år sedan skyltade man gärna med sina medlemskort hos olika flygbolag. Finnair, SAS och Nor- wegian. Ju mer man flög, desto fler förmåner fick man. Men på bara ett par år har pendeln svängt. I dag försöker man dölja sitt flygande så gott det går, och den som inte bryr sig om konsekvenserna av sina flygresor klassas som okunnig och omedveten. Det sa

https://www.iiiee.lu.se/sites/iiiee.lu.se/files/klimattexten_10_mars_2019_oksana_mont_om_klimatangest_och_flygskam.pdf - 2025-05-06

Sara Santesson Så här arbetade jag fram betygskriterier Jag är sedan ett antal år tillbaka kursansvarig för kursen Språkstrategi 6 hp, som är en del av termin 2 på kandidatprogrammet i strategisk kommunikation. Kursen har ca 90 studenter, varför vi behöver vara flera lärare som examinerar på kursen. Här följer en beskrivning av hur jag gick tillväga för att utforma betygskriterier för kursen. Jag

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/Betygskriterier/Arbetsbeskrivning_foer_att_ta_fram_kriterier_foer_SKOA35_ny.pdf - 2025-05-05

Microsoft Word - Mastersuppsatsriktlinjer 2025 Historiska institutionen Riktlinjer för uppsatsarbete på masterprogrammet - 2 - Innehåll ALLMÄNNA RIKTLINJER ................................................................................................... 3 UPPSATSKURSENS FUNKTION OCH MÅL .................................................................................... 3 ATT SKRIVA OCH VENTILER

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/historiska/hist/Historia/dokument_utb_Hist/UppsatsriktlinjerMaster_Magister_2025.pdf - 2025-05-05

Call for Papers LITTERATUR OCH KUNSKAP Nationell ämneskonferens i Lund 2–3/10 2024 Doktorandworkshop 1/10 Intresset för begreppet kunskap växer inom dagens humaniora och begreppet tar en allt större plats i samhälls- och kulturdebatten. Märkligt nog saknas det som uppslagsord i litteraturvetenskapliga handböcker som Critical Terms for Literary Study (1990) och Litteratur. Introduktion till teori o

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion2/amneskonferens/cfp.pdf - 2025-05-05

Gränsvärden för klimatpåverkan i byggsektornTisdagen den 6 maj 2025 kl. 16.30 - 18.30.Pufendorfsalen, Juridicum i Lund & Online (Zoom).Den svenska bygg- och fastighetssektorn stod 2022 för mer än 22 procent av Sveriges totala utsläpp av växthusgaser. För att de klimatmål som ställts upp av Sverige och EU ska kunna hållas behöver utsläppen minska. Ett sätt att åstadkomma detta kan vara genom utsläp

https://www.aclu.lu.se/evenemang/genomforda-evenemang/2025 - 2025-05-05

Pedagogisk portfölj130214 PEDAGOGISK PORTFÖLJ Marcus Knutagård 9 februari 2013 1 Kockumsgatan 6 211 42 Malmö 040-12 61 69 marcus.knutagard@soch.lu.se Från naiva teorier till konceptuell förändring 2 Innehållsförteckning Inledning ..................................................................................... 3   ”Var i raketen sitter det nya året?” ...........................................

https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/pp-marcus-knutagard.pdf - 2025-05-06