1 Utbildningsplan 1. IDENTIFIKATION • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, individuell studiegång. • Omfattning i högskolepoäng: 180. • Nivå: G. • Programkod: KGMUS. Inriktning: INST. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2. PROGRAMBESKRIVNING Musikerutbildning, individuell studiegå

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/kgmus_inst_sve.pdf - 2025-05-06

SDS-master 3.0b DAG4ࠫ5(+ FREDAG 25 SEPTEMBER Det är en kliché att beskriva en vacker plats som ett vykort. Men jag kan inte komma på något bättre ord när jag sitter i vattenbrynet och ser ut över stranden på den lilla ön Embudu. Den kristallvita san- den, det turkosa havet, och de vajande palmerna som ger lite behövlig skugga från den gas- sande solen. En halvsovande fransman flyter förbi på en up

https://www.journalistik.lu.se/sites/journalistik.lu.se/files/axel-vikstrom_reportage_maldiverna.pdf - 2025-05-06

POSTADRESS Box 7703 SE-103 95 Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON +46 8 563 085 00 FAX +46 8 563 085 50 ORGANISATIONSNR 202100-6495 KONTAKT registrator@uka.se www.uka.se BESLUT Datum Reg.nr 2020-02-18 411-00374-18 411-00375-18 411-00376-18 411-00377-18 Rektorer vid berörda lärosäten Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Emma Wimmerstedt emma.wimmerstedt@uka.se Utvärd

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/2020-12/Binder_ML_2018_2020.pdf - 2025-05-06

Forskarkritik mot Strut Ett steg närmare tankeläsning LU satsar på ledarskap LUNDS UNIVERSITETS MAGASIN | NR 3 | 2019 MANNEN BAKOM MEDICINEN SOM HJÄLPER MILJONER Migränmotaren 2 LUM NR 3 | 2019 LUM NR 3 | 2019 3 Läsa någons tankar. Styra om- givningen med tanken. Många forskare runt om i världen jobbar för att dessa hisnande möjligheter ska realiseras. Nya forskningsrön tar det som tidigare var fa

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-3-2019.pdf - 2025-05-06

LUM Lunds universitets magasin | Nr 5 | 2011 LUM goes west Konstmusik – inget för unga Amatörgeolog blir hedersdoktor e xtrA tjo cKt sommArNummer 2 LUM nr 5 | 2011 Meteorit- finnaren LUM nr 5 | 2011 3 En passionerad amatörgeolog. En engagerad professor. Och tre vän­ liga bröder i ett stenbrott. Så kan receptet se ut om man vill upptäcka en världssensation inbäddad i 470 miljoner år gammal berggrun

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-5-2011.pdf - 2025-05-06

Microsoft Word - UTBILDNINGSPLAN KANDIDATPROGRAM I HISTORIA Historiska institutionen Utbildningsplan för Kandidatprogram i historia ________________________________________________________ Bachelor programme in History 180 högskolepoäng Programkod: HGHIS Fastställd: Fastställd av prodekanen med ansvar för grundutbildningen vid de humanistiska och teologiska fakulteterna 2017-01-11 Beslutad av: Hum

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/project/PDP/Historia/UTBILDNINGSPLAN_KANDIDATPROGRAM_I_HISTORIA.pdf - 2025-05-05

Sexuella övergrepp tillhör ett av de mest kränkande och traumatiserande brott som en människa kan utsättas för. Trots detta förekommer det på flera håll än idag motstånd att klassificera bekantskapsvåldtäkter eller våldtäkter inom relationer som ”riktiga våldtäkter”, medan våldtäkter av obekanta gärningsmän eller med förekomst av våld inte sällan förstås som en ”riktig våldtäkt” och mest allvarligSexual offences are one of the most offensive and traumatic crimes a person can be subjected to. Despite this, there is still resistance in several places to consider acquaintance rapes or rapes in relationships as ”real rapes”, while rapes by unknown perpetrators or with violence often are understood as the ”real rape” and the most serious ones. Those perceptions might thus lead to a situation wh

– 366 – Utbildningsplan 1 Identifikation • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, komposition. • Omfattning i högskolepoäng: 120. • Nivå: A. • Programkod: KAMUS. Inriktning: KOMP. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2 Programbeskrivning Musikerutbildning, komposition, syftar till at

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/utbildn_kurspl_master_komp13.pdf - 2025-05-06

Microsoft Word - SlutversCampusHbg5febr.docx Utvärdering L U N D S U N I V E R S I T E T Bildning, Utbildning, Arbetsliv Rapport nr 2010:256 Margareta Nilsson Lindström (red.) - en studie av fyra programutbildningar vid Campus Helsingborg Bildning, Utbildning, Arbetsliv - en studie av fyra programutbildningar vid Campus Helsingborg Margareta Nilsson Lindström (red) 2 Utvärdering Lunds universitet

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/utvrapp256campushbg.pdf - 2025-05-06

Forskarutbildning | Designvetenskaper Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa coo

https://www.design.lth.se/utbildning/forskarutbildning/ - 2025-05-05

LUNDS UNIVERSITET Box 117 221 00 Lund Tel 046-222 00 00 www.lu.se Lunds universitet | Produktion: Institutionen för kulturvetenskaper | Fotografer: Lasse Strandberg, Johan Bävm an | Tryck: M edia-Tryck, Lund, februari 2019. Idé- och lärdomshistoria LUNDS UNIVERSITET | KOMPETENSPROFIL Examen En filosofie kandidatexamen består av universitetsstudier i tre år på grundnivå, varav tre terminer (1,5 år)

https://www.kultur.lu.se/fileadmin/user_upload/kultur/Kompetensprofiler/ILH_2019_webb.pdf - 2025-05-05

vid Socialhögskolan Vi ger två kurser om 7,5 högskolepoäng var på grundnivå. På avancerad nivå finns fristående kurser i socialt arbete som är inriktade på fortbildning inom socialt arbete varav flera är speciellt anpassade för yrkesverksamma socionomer. Aktuella kurser på grundnivå Se vilka fristående kurser som ges vårterminen 2025. Aktuella fristående kurser på avancerad nivå Se vilka friståend

https://www.soch.lu.se/utbildning/fristaende-kurser - 2025-05-05

1 Kursanalys för GEOC08, Förorenad mark (15 hp), VT-20, Geologiska institutionen, Lunds universitet I frågeenkäten till studenterna ingick tolv frågor som redovisades i en sammanställning nedan. Sammanfattningsvis tyckte studenterna att kursen var bra, men det finns också en del synpunkter på kursens innehåll och upplägg. Åtets kurs har påverkats kraftigt av Covid-19 pandemin. Trots det upplevde s

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geoc08_kursanalys_2020.pdf - 2025-05-06

Microsoft Word - Handledning_2015_för distribution.doc Läs detta noga! Begrunda & behåll för framtida rådgivning & konsultation! STUDENTHANDLEDNING Information & regler för studenter vid KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET läsåret 2015/2016 2 VÄLKOMMEN TILL KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ! Vår postadress är: Konsthögskolan i Malmö Box 4035 203 11 Malmö Besöks-/leveransadress: Föreningsgatan 42 211 52

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/handledning_2015.pdf - 2025-05-06

PM för kurs 14 2016-09-28 PM för kurs 14 Examensarbete för psykologexamen Margit Wångby-Lundh KURSANSVARIG 2 Kurs 14 Kursen omfattar 30 hp på avancerad nivå och ligger på termin 9 och 10. Det är inte möjligt att påbörja kursen tidigare än termin 9 och handledning av uppsatsarbetet kan ske först på termin 9. Kursplan för Kurs 14 (PSPR14) finns på institutionens hemsida http://kursplaner.lu.se/pdf/k

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_pm_for_kurs_14_ht_16.pdf - 2025-05-06

Microsoft Word - Kandidatuppsats - Samhällsviktig verksamhet och kommunal planering-2.docx Samhällsviktig verksamhet och kommunal planering En fallstudie av två skånska kommuner Ulrike Donnerhack 2016-05-27 Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi SGEL36, Examensarbete inom Kandidatprogrammet i samhällsplanering Vårterminen 2016 Handledare: Nicklas Guldåker 1 2 Abstract Our modern s

https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/donnerhack_2016_samhallsviktig_verksamhet_och_kommunal_planeri.pdf - 2025-05-06

LUM Lunds universitets magasin | Nr 5 | 2010 tUbadröM bLev verkLighet Eldsjälar lyckades med Afrika-institut Kreativ forskning föds i små grupper 2 LUM nr 5 | 2010 Mot toppen! LUM nr 5 | 2010 3 ”Det går aldrig – det är bättre ni läm­ nar uppgiften till Världsbankens ut­ bildningsinstitut!” sa tvivlarna om planerna på att starta en utbildning i handelspolitik för fattiga länder i Afrika. Men eldsjä

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-5-2010.pdf - 2025-05-06

Popular Abstract in Swedish Här studeras ledarskap ur ett ledningsstilsperspektiv, ett modellperspektiv och ett självinsiktsperspektiv. Den rollorienterade modellen beaktar olika ledarbeteenden som formar olika ledningsstilar och olika kommunikationssätt som i sin tur formar olika kommunikationsstilar. Den rollorienterade modellen beskrivs och undersöks med ett instrument som kallas FLIS och som rThe purpose of this study is threefold. Firstly it is to explore a style-oriented model for leadership which has proven to be valid empirically. Secondly the purpose is to study if there are any differences between the way managers view themselves compared to how their co-workers view them. Thirdly, the purpose of the study is to explore if the so called classical two-factor model of leadership, e

Docent | Universitetslektor Kontaktinformation E-post: fredrik [dot] sandberg [at] soc [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 88 83Organisation Sociologiska institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsFredrik Sandbergs profil i Lunds universitets forskningsportalDocent, lektorFil.dr PedagogikForsknings- och undervisningsområdenVuxenpedagogikArbetslivspedagogikValideringHRDErkännande och utbildningKritisk

https://www.soc.lu.se/fredrik-sandberg - 2025-05-05

1 KURSUTVÄRDERING FÖR KURS 2 – KURSOMGÅNG: VT16 – HT16 & HT16 – VT17 1) Kursvärderingsresultat Delkursvärderingar 2:1 (Biologisk psykologi): VT16 fick 2:1 helhetsbetyg 4,2 (svarsfrekvens 93 %) och HT16 4,7, vilket är en rekordnotering, (svarsfrekvens 83 %). Inga moment underkändes. Högst värde VT16 fick Instuderingsfrågorna (4,7), Undervisningens relevans i förhållande till lärandemål ”Lokalisera

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp-bil_8-2017_p4b_psp-2-hel-kursutv.pdf - 2025-05-06