Bli bättre på ledarskap och hjälp nya studenter! VILL DU UTVECKLA DINA PRAKTISKA FÄRDIGHETER INOM LEDARSKAP OCH FÅ VÄRDEFULLA MERITER FÖR FRAMTIDEN? VILL DU SAMTIDIGT HJÄLPA YNGRE STUDENTER OCH OCKSÅ FÖRBÄTTRA DINA STUDIERESULTAT? SÖK TILL *SI-MENTORSKAPET PÅ KANDIDATNIVÅ! Institutionen för service management och tjänsteve- tenskap söker nu nya SI-ledare på kandidatnivå för höstterminen 2017 och v

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/si_ledare2017.pdf - 2025-05-14

Bli bättre på ledarskap och hjälp nya studenter! VILL DU UTVECKLA DINA PRAKTISKA FÄRDIGHETER INOM LEDARSKAP OCH FÅ VÄRDEFULLA MERITER FÖR FRAMTIDEN? VILL DU SAMTIDIGT HJÄLPA YNGRE STUDENTER OCH FÖRBÄTTRA DINA STUDIERESULTAT? SÖK TILL *SI-MENTORSKAPET PÅ KANDIDATNIVÅ! Institutionen för service management och tjänste- vetenskap söker nu nya SI-ledare på kandidatnivå för höstterminen 2018 och vårterm

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/si-ledare2018.pdf - 2025-05-14

Låt studenterna få komma i kontakt med historiska föremål. Konservator Lovisa Dal håller en replika av Uppåkrabägaren. Föregående Nästa Play Pause Museet som klassrum För gymnasium och universitetOBL eller objektsbaserat lärande är en pedagogik som används på museer och kulturinstitutioner runt om i världen. Det är en metod där museiföremål integreras i inlärningsprocessen. Pedagogiken uppmuntrar

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/objektsbaserat-larande - 2025-05-14

Kursguide - Course Syllabus • • • • Fastställande Kursplanen är preliminär men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på tredje terminen av LUMES, Masterprogram i miljö- och hållbarhetsvetenskap, 120 högskolepoäng (Lund University International Master's Programme in Environmental Studies and Sustainability Science, 120 credits). Undervisningsspråk: Engelska Kursens mål För

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/mess54_prelim_171215.pdf - 2025-05-14

Universitetslektor | Docent Kontaktinformation E-post: tina [dot] kindeberg [at] soc [dot] lu [dot] seOrganisation Sociologiska institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsTina Kindebergs profil i Lunds universitets forskningsportalUniversitetslektor och docentPedagogik och retorik Främsta forskning och undervisningsområdenPedagogisk retorikHögskolepedagogikLärarprofessionen Pågående forskning och under

https://www.soc.lu.se/tina-kindeberg - 2025-05-13

Nova är ett köpcentrum med många besökare som ligger i västra Lund. I denna rapport har brandskyddet med avseende på personsäkerhet vid utrymning undersökts. Baserat på statistik och besök på plats togs nio olika brandscenarier fram och utifrån dessa valdes följande tre med störst risk ut för vidare analys genom att en grovriskanalys genomfördes: • Scenario A – Brand i klädbutik • Scenario B – BrNova is a popular shopping center in the west part of Lund in Skåne, Sweden. This report serves to analyze the general fire safety of Nova in regards to protection of people in the building. Based on statistics and a visit on site, nine different scenarios were identified and out of these the following three scenarios, that were deemed to have the highest risk, were chosen to analyze further based

Är du intresserat att läsa masterprogrammet i genusvetenskap hänvisar vi dig till det genusvetenskapliga masterprogrammet Social Studies of Gender. Ansökan till programmet görs redan den 15 januari.Programmet utvecklar din förmåga att kritiskt granska, värdera och diskutera teoretiska perspektiv på maktrelationer, social förändring och genus. Inom programmet samarbetar Avdelningen för genusvetensk

https://www.genus.lu.se/utbildning-1/masterprogram-i-genusvetenskap - 2025-05-13

Avdelningen för socialantropologi på Sociologiska institutionen vid Lunds universitet Socialantropologi handlar om sambandet mellan kultur och människan som individ, människan som samhällsvarelse och människan i en globaliserad värld. Världen präglas allt mer av mångfald, kulturella möten och skiftande identiteter. För att hantera samtidens utmaningar måste man vara nytänkande, och socialantropolo

https://www.soc.lu.se/socialantropologi - 2025-05-13

Strategisk plan Juridiska fakulteten 2018-2026 Strategisk plan 2018–2026 JURIDISKA FAKULTETEN STRATEGISK PLAN 2018–2026, JURIDISKA FAKULTETEN Inledning Lunds universitet och den Juridiska fakulteten grundades 1666 och har under århundranden varit ett centrum för bildning och lärdom. Lunds universitet är ett fullskaligt universitet med såväl bredd som djup där Juridiska fakulteten har en given plat

https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2023-03/Strategiskplan_2018-2026_JF.pdf - 2025-05-14

I vår uppsats har vi försökt utreda om det utifrån ett moralfilosofiskt perspektiv är rätt eller fel att utföra en humanitär intervention. För att försöka göra detta har vi studerat kosmopolitimens, kommuniarismens och pacifismens syn på frågan för att hitta olika argument för och emot, och vi har studerat både originalverk och sammanfattande texter. Vi har tittat på brister i tänkarnas egna reson

Den här uppsatsen kommer att redogöra för min undersökning om huruvida personalen i en icke-konventionell förskola presenterar ett normalitetskoncept för barnen som en omedveten strategi att uppbringa lydnad hos dem. Uppsatsen baserar sig på en fältstudie, uppdelad på två dagar, som jag gjorde under hösten 2015 på en svensk förskola. Förskolan tillämpar så kallad Reggio Emilia-pedagogik, vars huvu

I mer än 40 år har det pågått en diskussion om huruvida EU kan och bör ansluta sig till den Europeiska konventionen om skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna, (EKMR, konventionen). Efter Lissabonfördragets ikraftträdande finns numera till och med en fördragsstadgad skyldighet för unionen att ansluta sig till konventionen. Av den anledningen förhandlade EU-kommissionen

Det folkhälsopedagogiska programmet vid högskolan i Kristianstad startade 1998 och kan ses som ett svar på de nya krav som samhället ställer på kompetens inom hälsoområdet, där sjukvårdande insatser ska ersättas eller kompletteras med hälsofrämjande arbete och där den pedagogiska dimensionen har ansetts särskilt viktig. Förutom att utbildningen ska vara relevant för den kommande yrkesfunktionen måThe aims of this thesis were to study how the students in the work experience period of The Study Program in Public Health and Education experienced how the discipline of education could contribute to health promotion in practice and if whether the integration between theory and practice in this case reached the appropriate higher education standard. The data collection comprised semi-structured i

ASG 2021 Det finns en tendens att uppfatta polisen som den aktör i samhället som främst upprätthåller trygghet och ordning – den tunna blåa linje som går mellan ordning och kaos. Polisen i egenskap av organiserad våldsmakt och polisarbetet som en mångsidig uppsättning praktiker granskas dock i allt större utsträckning idag globalt, och man efterfrågar alternativa sätt att förstå polisen, polisens

https://www.pi.lu.se/advanced-study-groups/polis - 2025-05-13

Kunskapsutveckling genom högre utbildning och ett livslångt lärande är en grundförutsättning för minskad fattigdom, ökad jämställdhet, delaktighet och demokrati samt ekonomisk utveckling i ett globalt perspektiv. En sådan utveckling ökar också möjligheterna att genomföra Agenda 2030 och uppnå FN:s 17 hållbarhetsmål. Från uppdragsutbildningen Hållbara, inkluderande och klimatresilienta städer. Foto

https://www.lu.se/samverkan-innovation/utbildnings-och-skolsamverkan/kapacitetsutveckling - 2025-05-13

Bli bättre på samverkan och ledarskap – hjälp nya studenter! VILL DU HJÄLPA NYA STUDENTER OCH FÖRBÄTTRA DINA EGNA STUDIERESULTAT? VILL DU UTVECKLA DINA PRAKTISKA FÄRDIGHETER OCH FÅ VÄRDEFULLA MERITER FÖR FRAMTIDEN? BLI SI-LEDARE*! Socialhögskolan inledde SI-verksamhet höst- terminen 2016. Vi kommer nu att utöka verksam- heten och söker därför nya SI-ledare för 2017. Som SI-ledare utvecklas du både

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/annons_si_vt2017-form.pdf - 2025-05-14

Utbildningsplan master_forskning 2020_final_20191128 Konstnärliga fakulteten KAFPS, Konstnärlig masterprogram i fri konst med inriktning mot forskningsförberedande studier, 120 högskolepoäng Master programme of Fine Arts in Artistic Research, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme requiring previous university stu

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/utbildningsplan_master_forskning_2020_final_20191128_1.pdf - 2025-05-14

Utbildningsplan Kandidatprogram i personal- och arbetslivsfrågor Konstnärliga fakulteten KAFPS, Konstnärligt masterprogram i fri konst med inriktning mot forskningsförberedande studier, 120 högskolepoäng Master programme of Fine Arts in Artistic Research, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme requiring previous u

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/utbildningsplan_master_forskning_2020_final_20191128_0.pdf - 2025-05-14

5 Inför intervjun Intervjuns målsättning är att få så mycket information som möjligt från kandidaten och samtidigt ge den sökande information så att hen kan bilda sig en uppfattning om anställningen och arbetsplatsen. Intervjun ska ge ett positivt intryck av Lunds universitet även om kandidaten inte får en anställning. Rekryteringsgruppen sammanställer intervjumallen med stöd av HR-funktionen och

https://www.hr-webben.lu.se/sites/hr-webben.lu.se/files/2024-12/Intervjumall%20postdoktor%202024.docx - 2025-05-14