No title
Sammanfattning Syfte: Studiens syfte var att öka kunskapen om relationen mellan tal och språk vid 7 års ålder och läsförmågan vid 10 års ålder hos barn med unilateral läpp- käk-och gomspalt (LKG). Metod: Det var 59 barn i 7 års ålder som testades med Bussagan, FONOLEK och SVANTE av logopederna vid de olika LKG-centra. Från Bussagan beräknade vi yttrandemedellängd i ord, grammatisk komplexitet, lexAims: The aim of this study was to increase knowledge about the relationship between speech and language at age of 7 and reading ability at age 10 in children with unilateral cleft- lip and palate (CLP). Methods: Participants were 59 children aged 7 who were assessed with the Bus story test (BST), FONOLEK and SVANTE. From the Bus story test we calculated mean length of utterance in words, grammati
