ARAK11 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod ARA K11 2. Kursens namn Mellanösternkunskap: examensarbete, kandidatkurs 3. Nivå G 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området för humaniora och teologi 2007-06-07 6. Ändringsuppgifter 2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om tillämpligt 2. Ämne, om tillämpligt Mellanösternkunskap 3. Typ av kur

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARAK11.pdf - 2025-05-03

KINK01 KINK01: Kinesiska, kandidatkurs, 30 högskolepoäng Studiebeskrivning Kursen består av följande delkurser, vilka beskrivs nedan: Delkurs 1A: fördjupningskurs i kinesisk skönlitteratur och sakprosa med tonvikt på modern kinesiska, 15 högskolepoäng eller Delkurs 1B: fördjupningskurs i klassisk och annan äldre kinesisk litteratur samt modern sakprosa, 15 högskolepoäng Delkurs 2: Examensarbete, 1

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/KINK01.pdf - 2025-05-04

LINK21, Fonetik: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng LIN K21, Fonetik: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Studiebeskrivning Kursen består av följande delkurser, varav Produktions- och perceptionsteori och Fonetik: examensarbete, kandidatkurs beskrivs nedan:  Produktions- och perceptionsteori, 7,5 högskolepoäng  En valbar kurs med lingvistisk inriktning, 7,5 högskolepoäng  Examensarbete, 15 högskolepoäng

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINK21.pdf - 2025-05-04

1 Interpretation diplom 120 hp Utbildningsplan 1. IDENTIFIKATION • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, interpretation diplom. • Omfattning i högskolepoäng: 120. • Nivå: A. • Programkod: KAMID. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2. PROGRAMBESKRIVNING Musikerutbildning, solistisk

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/kamid_sve.pdf - 2025-05-05

– 436 – Utbildningsplan 1 Identifikation • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, interpretation diplom. • Omfattning i högskolepoäng: 120. • Nivå: A. • Programkod: KAMID. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2 Programbeskrivning Musikerutbildning, solistisk interpretation, syftar ti

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/musikerutbildning_interpretation_diplom.pdf - 2025-05-05

– 254 – Utbildningsplan 1 Identifikation • Programmets namn och inriktning: kyrkomusikerutbildning. • Omfattning i högskolepoäng: 180 hp. • Nivå: G. • Programkod: KGKYM. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 12 november 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2 Programbeskrivning Högre kyrkomusikerutbildning syftar till att utbilda musiker med god

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/utbildnings_utbplan_kandidat_ky2_old.pdf - 2025-05-05

Utbildningsplan Kandidatprogram i engelska Humanistiska och teologiska fakulteterna HGENG, Kandidatprogram i engelska, 180 högskolepoäng Bachelor's Programme in English Studies, 180 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First cycle degree programme not requiring previous university study Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av Prodekanen

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion4/Utbildningsplan_HGENG__Kandidatprogram_i_engelska__180_hoegskolepoaeng.pdf - 2025-05-03

Utbildningsplan Kandidatprogram i engelska Humanistiska och teologiska fakulteterna HGENG, Kandidatprogram i engelska, 180 högskolepoäng Bachelor's Programme in English Studies, 180 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First cycle degree programme not requiring previous university study Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av Prodekanen

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion4/HGENG.pdf - 2025-05-03

Popular Abstract in Swedish Relationen mellan högre utbildning och nyutbildade akademikers arbetsliv har diskuterats intensivt sedan början av 1990-talet. Å ena sidan förekommer ständiga klagomål om en påstådd diskrepans mellan den kompetens de nyutbildade besitter och den kompetens som potentiella arbetsgivare kräver. Å andra sidan har representanter för högre utbildning betonat universitetens obThe issue of higher education and its relation to the working life of graduates has been intensely discussed since the beginning of the 1990’s. There have been constant complaints about an alleged mismatch between graduate competence and competence required by potential employers, regardless of field. On the other hand, representatives of higher education have stressed the independent role of univ

Enligt 23 kap. 6 § BrB föreligger en skyldighet att, när det särskilt anges, avslöja ett förestående eller pågående brott. Denna skyldighet har föreskrivits i svensk strafflag sedan lång till tillbaka. Skyldigheten har framförallt gällt i vid särskilt grova brott så som högförräderi och spioneri, men på senare tid även vid tillgreppsbrott och våldsbrott som rån och våldtäkt. Under utformningen av According to Chapter 23, Section 6 of the Swedish Penal Code there is an obligation to, when specifically prescribed, reveal an imminent or ongoing crime. This obligation has been stipulated in Swedish criminal law for a long time. The obligation has mainly been applicable in cases of particularly serious crimes such as high treason and espionage, but recently also in cases of crimes of theft and

Syftet med uppsatsen är att åskådliggöra vilken betydelse regionala infrastrukturinvesteringar har för perifera landsbygdskommuner. Som en avgränsning har superbusskonceptet studerats, vilket berör landsbygdskommunen Östra Göinge i förhållande till den skånska regionen. Studien ska försöka ge svar på om en god tillgänglighet överhuvudtaget är möjlig att uppnå för att i slutändan ge svar på vilka f

FTEA12:1: Teoretisk filosofi grundkurs, Filosofihistorisk översiktskurs. Denna sammanfattning baseras på 2 utvärderingar från HT11 och 16 utvärderingar från VT12. Litteratur: Sammanfattat så tyckte de flesta att litteraturen var varierande och bra. Follesdahls bok ansågs dock av många som onödig då den låg för nära en annan kursbok. Undervisning: HT11 hade inga klagomål utan skrev endast bra i sin

https://www.fil.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Utvaerderingar_HT11VT12_01.docx - 2025-05-03

1 2 This essay explores the ethics of everyday life living as a professional scientist in a now ongoing research project (named Pre-H) explicitly focused on user participation. The ethical system of philosopher-theologian K. E. Løgstrup (1905-1981) is applied, with a focus on the sovereign expressions of life, and used to interpret four professional scientists lived experiences. Løgstrup used his

https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/uppsats_y_johansson_0.pdf - 2025-05-05

Presentation title Välkomna till studier i psykologi! Lund University / Faculty of Social Sciences / Department of Psychology Upplägg för eftermiddagen 15.15-15.35 Välkommen! (Henrik Levinsson, Studierektor ) 15.35-15.55 Tips och råd i studierna (Ann Kull, Studieverkstaden ) 15.55-16.00 Student i Lund! (Samhällsvetarkåren) 16.00-16.20 Fikapaus 16.20-17.00 Att läsa psykologi (Anna Hjalmers Mattsson

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/valkomstmote_nya_vt18.pdf - 2025-05-05

H22_V23_Kursanalys_MSFT02 MSFT02 Medicinsk strålningsfysik, Examensarbete VT2023 Detta år har MSF haft sin examensarbeteskurs på våren efter att ha haft kursen två år under hösten på grund av pandemin. Examensarbetena var förlagda till Lund, Malmö och till Danish Research Centre for Magnetic Resonance och var till antalet 8 stycken. Studenterna hade 25 projektförslag att välja på och inriktningarn

https://www.msf.lu.se/sites/msf.lu.se/files/2024-05/H22_V23_Kursanalys_MSFT02.pdf - 2025-05-05

Microsoft Word - Anvi hemt 01-1 .doc ANVISNINGAR OM HEMTENTAMEN ARKA01:1 Målsättning med tentamen Hemtentamen är till för att examinera er förmåga att med utgångspunkt från kurslitteraturen förstå, kritiskt granska och med egna ord formulera de idéer som kursen handlat om. Den ger er också möjlighet att fundera på vad ni själva tycker om materialet. Hemtentamensformen ger er tid att reflektera öve

https://www.ark.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARKA01/20102/studentinfo856.pdf - 2025-05-02

Blooms taxonomi för lärandemål Blooms taxonomi för lärandemål Kognitiva mål1 Kunskapstaxonomi med några aktiva verb för lärandets resultat Lägre nivå av lärande Högre nivå av lärande Faktakunskaper Förståelse Tillämpning Analys Syntes Värdering Komma ihåg Förstå med egna ord Använda i den aktuella kontexten Ta isär i komponenter för att förstå strukturen Sammanställa nya mönster och strukturer Bed

https://www.ctr.lu.se/fileadmin/user_upload/ctr/pdf/policy/riktlinjerk-planer/Bloom.pdf - 2025-05-03

Popular Abstract in Swedish Huvudsyftet med avhandlingen är att formulera en teoretiskt och empiriskt förankrad konsultationsmodell för psykologer i skolsammanhang. Idéer och handlingsstrategier tydliggörs så att de kan tillämpas, värderas och vidareutvecklas av andra yrkesutövare. De tänks även kunna utgöra en referensram för psykologers, specialpedagogers och andra specialisters teamarbete. VidaThe primary aim of this thesis is to formulate a theoretically and empirically based consultation model for psychologists in school contexts. Ideas and strategies are clarified so that they can be applied, evaluated, and further developed by other professionals. The model has been constructed with an interactional approach, with the stress on patterns of interaction between grown-ups and children

Kvalitetsutvärdering av scenisk gestaltning POSTADRESS Box 7703 SE-103 95 Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON +46 8 563 085 00 FAX +46 8 563 085 50 ORGANISATIONSNR 202100-6495 KONTAKT registrator@uk-ambetet.se www.uk-ambetet.se BESLUT 1(11) Datum Reg.nr 2014-05-27 411-00552-13 Rektorer vid berörda lärosäten Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 08

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/uka_scenisk-gestaltning-2013.pdf - 2025-05-05

Algoritmer är en bärande del av internets infrastruktur som påverkar allt från vilken musik vi får rekommenderad till oss eller vems inlägg som blir synliga för oss i sociala medier, till mer avgörande beslutsfattande processer i offentlig förvaltning. I den här rapporten presenteras resultatet av en studie som utförts inom ramen för Kungliga bibliotekets projekt Digitalt först med användaren i fo