Vem bygger vi för? är den övergripande frågan i denna licentiatuppsats. Uppsatsensyftar till att belysa och problematisera hur människor inkluderas eller exkluderas iden byggda miljön, till följd av om, och hur mänsklig mångfald ges uttryck ochplats i plan och byggprocessen. Den bygger på två delstudier som behandlar hur detänkta användarna av den byggda miljön kategoriseras i planhandlingar ochstWho are we building for? This is the overarching question in this licentiate thesis.The thesis aims to shed light on and problematise how people are included orexcluded in the built environment due to if, and how human diversity is expressedand visible in the plan and construction process. It is based on two studies that dealwith how the intended users of the built environment are categorised in p

Forskarkritik mot Strut Ett steg närmare tankeläsning LU satsar på ledarskap LUNDS UNIVERSITETS MAGASIN | NR 3 | 2019 MANNEN BAKOM MEDICINEN SOM HJÄLPER MILJONER Migränmotaren 2 LUM NR 3 | 2019 LUM NR 3 | 2019 3 Läsa någons tankar. Styra om- givningen med tanken. Många forskare runt om i världen jobbar för att dessa hisnande möjligheter ska realiseras. Nya forskningsrön tar det som tidigare var fa

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-3-2019.pdf - 2025-07-21

Microsoft Word - Mastersuppsatsriktlinjer 2025 Historiska institutionen Riktlinjer för uppsatsarbete på masterprogrammet - 2 - Innehåll ALLMÄNNA RIKTLINJER ................................................................................................... 3 UPPSATSKURSENS FUNKTION OCH MÅL .................................................................................... 3 ATT SKRIVA OCH VENTILER

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/historiska/hist/Historia/dokument_utb_Hist/UppsatsriktlinjerMaster_Magister_2025.pdf - 2025-07-21

LUM Lunds universitets magasin | Nr 5 | 2011 LUM goes west Konstmusik – inget för unga Amatörgeolog blir hedersdoktor e xtrA tjo cKt sommArNummer 2 LUM nr 5 | 2011 Meteorit- finnaren LUM nr 5 | 2011 3 En passionerad amatörgeolog. En engagerad professor. Och tre vän­ liga bröder i ett stenbrott. Så kan receptet se ut om man vill upptäcka en världssensation inbäddad i 470 miljoner år gammal berggrun

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-5-2011.pdf - 2025-07-21

– 366 – Utbildningsplan 1 Identifikation • Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, komposition. • Omfattning i högskolepoäng: 120. • Nivå: A. • Programkod: KAMUS. Inriktning: KOMP. • Utbildningsplanen är beslutad i Konstnärliga fakultetsstyrelsen den 14 februari 2007. Utbild­ ningsplanen träder i kraft den 1 juli 2007. 2 Programbeskrivning Musikerutbildning, komposition, syftar till at

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/utbildn_kurspl_master_komp13.pdf - 2025-07-21

Microsoft Word - SlutversCampusHbg5febr.docx Utvärdering L U N D S U N I V E R S I T E T Bildning, Utbildning, Arbetsliv Rapport nr 2010:256 Margareta Nilsson Lindström (red.) - en studie av fyra programutbildningar vid Campus Helsingborg Bildning, Utbildning, Arbetsliv - en studie av fyra programutbildningar vid Campus Helsingborg Margareta Nilsson Lindström (red) 2 Utvärdering Lunds universitet

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/utvrapp256campushbg.pdf - 2025-07-21

vid Socialhögskolan Vi ger två kurser om 7,5 högskolepoäng var på grundnivå. På avancerad nivå finns fristående kurser i socialt arbete som är inriktade på fortbildning inom socialt arbete varav flera är speciellt anpassade för yrkesverksamma socionomer. Aktuella kurser på grundnivå Se vilka fristående kurser som ges höstterminen 2025. Aktuella fristående kurser på avancerad nivå Se vilka friståen

https://www.soch.lu.se/utbildning/fristaende-kurser - 2025-07-21

PM för kurs 14 2016-09-28 PM för kurs 14 Examensarbete för psykologexamen Margit Wångby-Lundh KURSANSVARIG 2 Kurs 14 Kursen omfattar 30 hp på avancerad nivå och ligger på termin 9 och 10. Det är inte möjligt att påbörja kursen tidigare än termin 9 och handledning av uppsatsarbetet kan ske först på termin 9. Kursplan för Kurs 14 (PSPR14) finns på institutionens hemsida http://kursplaner.lu.se/pdf/k

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_pm_for_kurs_14_ht_16.pdf - 2025-07-21

Alumnrapport 2023 Sociologiska institutionen Lunds universitet Alumnundersökning 2023 SOCIOLOGISKA INSTITUTIONEN Alumnundersökning 2023 SOCIOLOGISKA INSTITUTIONEN En enkätundersökning bland alumner som tagit en kandidatexamen med sociologi eller socialantropologi som huvudområde vid Lunds universitet mellan år 2016–2018. 2 Innehåll INNEHÅLL .........................................................

https://www.soc.lu.se/sites/soc.lu.se/files/2024-09/Alumnunderso%CC%88kning%202023%20Sociologiska%20institutionen.pdf - 2025-07-21

1 Kursanalys för GEOC08, Förorenad mark (15 hp), VT-20, Geologiska institutionen, Lunds universitet I frågeenkäten till studenterna ingick tolv frågor som redovisades i en sammanställning nedan. Sammanfattningsvis tyckte studenterna att kursen var bra, men det finns också en del synpunkter på kursens innehåll och upplägg. Åtets kurs har påverkats kraftigt av Covid-19 pandemin. Trots det upplevde s

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geoc08_kursanalys_2020.pdf - 2025-07-21

Microsoft Word - Handledning_2015_för distribution.doc Läs detta noga! Begrunda & behåll för framtida rådgivning & konsultation! STUDENTHANDLEDNING Information & regler för studenter vid KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET läsåret 2015/2016 2 VÄLKOMMEN TILL KONSTHÖGSKOLAN I MALMÖ! Vår postadress är: Konsthögskolan i Malmö Box 4035 203 11 Malmö Besöks-/leveransadress: Föreningsgatan 42 211 52

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/handledning_2015.pdf - 2025-07-21

Microsoft Word - Kandidatuppsats - Samhällsviktig verksamhet och kommunal planering-2.docx Samhällsviktig verksamhet och kommunal planering En fallstudie av två skånska kommuner Ulrike Donnerhack 2016-05-27 Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi SGEL36, Examensarbete inom Kandidatprogrammet i samhällsplanering Vårterminen 2016 Handledare: Nicklas Guldåker 1 2 Abstract Our modern s

https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/donnerhack_2016_samhallsviktig_verksamhet_och_kommunal_planeri.pdf - 2025-07-21

LUM Lunds universitets magasin | Nr 5 | 2010 tUbadröM bLev verkLighet Eldsjälar lyckades med Afrika-institut Kreativ forskning föds i små grupper 2 LUM nr 5 | 2010 Mot toppen! LUM nr 5 | 2010 3 ”Det går aldrig – det är bättre ni läm­ nar uppgiften till Världsbankens ut­ bildningsinstitut!” sa tvivlarna om planerna på att starta en utbildning i handelspolitik för fattiga länder i Afrika. Men eldsjä

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-5-2010.pdf - 2025-07-21

1 KURSUTVÄRDERING FÖR KURS 2 – KURSOMGÅNG: VT16 – HT16 & HT16 – VT17 1) Kursvärderingsresultat Delkursvärderingar 2:1 (Biologisk psykologi): VT16 fick 2:1 helhetsbetyg 4,2 (svarsfrekvens 93 %) och HT16 4,7, vilket är en rekordnotering, (svarsfrekvens 83 %). Inga moment underkändes. Högst värde VT16 fick Instuderingsfrågorna (4,7), Undervisningens relevans i förhållande till lärandemål ”Lokalisera

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp-bil_8-2017_p4b_psp-2-hel-kursutv.pdf - 2025-07-21

Docent | Universitetslektor Kontaktinformation E-post: fredrik [dot] sandberg [at] soc [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 88 83Organisation Sociologiska institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsFredrik Sandbergs profil i Lunds universitets forskningsportalDocent, lektorFil.dr PedagogikForsknings- och undervisningsområdenVuxenpedagogikArbetslivspedagogikValideringHRDErkännande och utbildningKritisk

https://www.soc.lu.se/fredrik-sandberg - 2025-07-21

PowerPoint-presentation Strategisk plan för Lunds universitet 2017-2026 Bo Ahrén 3 MARS 2016 Inledning • Lunds universitet ska stå stadigt men samtidigt initiera en förflyttning genom att ta vara på de möjligheter som utbildning, forskning och samverkan ger. Därigenom bidrar universitetet till att formulera och lösa dagens och morgondagens samhällsutmaningar och blir en global förebild. • Detta sk

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/forslag-till-referensgrupper-3-mars-2016.pdf - 2025-07-21

Kursanalys GEO823 Sediment, landlormer o(h strukturerVT2 2021 (15 hp) Kursen s\,"ftar till grundlegqande kunskaps- och f;jrdighetstrening inom essentiella discipliner inom geologi: sedimentologi och geomorfologi (delkurs 1,7,5 hp) samt strukturgeologi (delkurs 2, 7,5 hp). Fdr de tv6 delkurserna ansvarar tv5 olika liirarlag. Under varterminen 2021 har beda delkurserna genomfdrts i anpassad form p.g

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/2021-11/GEOB23-kursanalys-2021.pdf - 2025-07-21

Ramverk för samverkan Sida 1 av 9 Rektor BESLUT Diarienummer STYR 2023/2815 Datum 2023-12-21 Ramverk för samverkan Lunds universitet behöver möta de stora samhällsutmaningarna men också se nya möjligheter att utveckla sin verksamhet. Plattformen för strategiarbete 2023–2024 (STYR 2022/2375) är ett komplement till den strategiska planen som löper t o m 2026 (STYR 2015/1048) och universitetets övrig

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2024-01/ramverk-for-samverkan.pdf - 2025-07-21

Lägg till titel 2023-07-05 Dnr STYR 2022/2735 Förstudie om kompetens- och karriärutveckling för teknisk och administrativ personal En rapport av Åsa Berglund Sammanfattning Denna förstudie har målet att presentera ett beslutsunderlag för hur ett långsiktigt arbete med kompetens- och karriärutveckling för teknisk och administrativ personal kan läggas upp. I förlängningen är målet att långsiktigt sä

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2023-08/F%C3%B6rstudie%20om%20kompetens-%20och%20karri%C3%A4rutveckling%20f%C3%B6r%20TA-personal%20STYR%202022-2735_tillg.pdf - 2025-07-21

Här följer en beskrivning av ett examensarbetes dispositionen. Den bygger på erfarenheterna från ett stor antal arbeten, men eftersom varje arbete är unikt ska den ses som ett förslag. Andra upplägg kan alltså förekomma och diskuteras med handledaren. Titel Bör väljas med stor omsorg. Diskutera den gärna med din handledare. Ofta kan en snärtig rubrik behöva kompletteras med en förklarande underrub

https://www.mhm.lu.se/internt/examensarbete/examensarbetets-disposition - 2025-07-21