Som talare använder vi verbal själv-monitorering för att övervaka vårt eget tal, och på så sätt kan vi t.ex. upptäcka och korrigera felsägningar. En betydligt mindre utforskad aspekt av själv-monitorering är huruvida vi som talare även använder monitorering, och t.o.m. andra lyssnares reaktioner, för att specificera för oss själva vad vi egentligen säger.

I mitt avhandlingsprojekt använder jag en ny metod för att manipulera segment av talat språk. Försöksdeltagaren utrustas med ett headset och får endast feedback via lurarna. Sedan instrueras han/hon i en uppgift, t.ex. det välkända Stroop-testet. Allteftersom försöksdeltagaren utför uppgiften spelas ord som han/hon uttalar för att senare infogas i realtid under testet. Eftersom detta infogande kombineras med att ljudet från försöksdeltagarens egentliga tal stängs av, så kommer försöksdeltagarna höra sig själva säga ett annat ord än vad han/hon egentligen säger.

På så sätt skapas en kontrast mellan en (antagen) intern kommunikativ intention och det faktiska utfallet av yttrandet. Om befästandet av meningen av självproducerat tal är resultatet av en ständigt pågående tolkningsprocess som inkluderar själv-monitorering (snarare än att monitorering är det sista steget i en seriell process), så kommer en manipulering potentiellt att upplevas som egenproducerad och bli en faktor i försökspersonernas tolkning av yttrandet.

Projektet bedrivs med anslag från Crafoordska Stiftelsen, samt från Fil dr Uno Otterstedts fond.

Böcker (1 st)

• Lind, A. (2014). Semantic Self-monitoring in Speech. Using Real-time Speech Exchange to Investigate the Use of Auditory Feedback for Self-comprehension. Lund University Cognitive Studies, 158. Department of Philosophy, Lund University. Doktorsavhandling.

Artiklar (7 st)

• Rachman, L., Liuni, M., Arias, P., Lind, A., Johansson, P., Hall, L., Richardson, D. C., Watanabe, K., Dubal, S. & Aucouturier, J.-J. (2018). DAVID : An open-source platform for real-time transformation of infra-segmental emotional cues in running speech. Behavior Research Methods, 50, 323-343. The Psychonomic Society.
  • Extern fulltext (Nytt fönster)
• Lind, A., Hall, L., Breidegard, B., Balkenius, C. & Johansson, P. (2015). Auditory Feedback Is Used for Self-Comprehension: When We Hear Ourselves Saying Something Other Than What We Said, We Believe We Said What We Hear. Psychological Science, 26, 1978-1980. SAGE Publications Inc..
  • Extern fulltext (Begränsad tillgång - Nytt fönster)
• Lind, A., Hall, L., Breidegard, B., Balkenius, C. & Johansson, P. (2014). Auditory feedback of one's own voice is used for high-level semantic monitoring: the "self-comprehension" hypothesis. Frontiers in Human Neuroscience, 8. Frontiers.
  • Extern fulltext (Nytt fönster)
• Lind, A., Hall, L., Breidegard, B., Balkenius, C. & Johansson, P. (2014). Speakers' Acceptance of Real-Time Speech Exchange Indicates That We Use Auditory Feedback to Specify the Meaning of What We Say. Psychological Science, 25, 1198-1205. SAGE Publications Inc..
  • Extern fulltext (Begränsad tillgång - Nytt fönster)
• Hall, L., Strandberg, T., Pärnamets, P., Lind, A., Tärning, B. & Johansson, P. (2013). How the polls can be both spot on and dead wrong: using choice blindness to shift political attitudes and voter intentions. PLoS ONE, 8. Public Library of Science.
  • Extern fulltext (Nytt fönster)
• Hall, L., Johansson, P., Sikström, S., Tärning, B. & Lind, A. (2006). Reply to commentary by Moore and Haggard. Consciousness and Cognition, 15, 697-699. Elsevier.
  • Extern fulltext (Begränsad tillgång - Nytt fönster)
• Johansson, P., Hall, L., Sikström, S., Tärning, B. & Lind, A. (2006). How something can be said about telling more than we can know: On choice blindness and introspection. Consciousness and Cognition, 15, 673-692. Elsevier.
  • Extern fulltext (Begränsad tillgång - Nytt fönster)

Bokkapitel (1 st)

• Lind, A., Hall, L., Johansson, P. & Sikström, S. (2009). Can we tell what we said when we hear ourselves saying something else? - Real-time speech manipulation as a new instrument for the testing of verbal intentions and self monitoring. I Zlatev, J., Andrén, M., Johansson Falck, M. & Lundmark, C. (Red.) Studies in Language and Cognition (pp. 62-75). Cambridge Scholars Publishing.