Sökresultat

Situationskort - eller context cards - kan användas som tankestöd och diskussionsunderlag i olika processer som idégenerering, design, utvärdering och användbarhet, eller inkluderingsarbete. Korten är ämnade att ge en kontextuell och dynamisk syn på alla människors förmågor, och hur dessa kan variera i olika situationer. Context cards och Haptimap-projektet Situationskorten är ett verktyg  för idé

https://www.eat.lth.se/forskning/manniskan-i-ett-samhalle-alla/situationskort-context-cards - 2025-12-19

Syfte: Syftet med denna studie är att utöka kunskapen och förståelsen om produkt-placering. Vi vill undersöka hur människor från två generationer uppfattar samt reagerar på produktplacering. I tillägg till detta utreder vi även vilken inverkan olika typer av produktplacering har på de två grupper. Teoretiska perspektiv: Vår teoretiska referensram beskriver Lehu´s Kategorier och Russell´s DimensioPurpose: The purpose of this study is to gain a broader knowledge about product placement. We want to examine how people from two generations perceive and react to product placement. In addition, we want to investigate what impact different types of product placement have on the two groups. Methodology: A qualitative research method has been used with quantitative elements and with an abductive

Ett av mina starkaste minnen kring arkitektur är minnet ä av en pojke som cyklar på en trehjuling Han trampar snabbt på tramporna och far fram genom korridorerna inne på hotellet där han bor. Dörrarna in till hotellrummen på vardera sidan om honom svischar snabbt förbi. Trehjulingens däck låter dämpat mot den mjuka mattan på golvet när pojken cyklar om hörn efter hörn innan han plötsligt stannar fOne of my strongest memories concerning architecture is the memory of a boy, riding his tricycle. He’s pedaling fast. He’s shooting through the corridors of the hotel where he’s living with his mom and dad. The doors to the hotel rooms on either side of him pass by in a fast pace. The wheels of the tricycle make muffled sounds against the soft carpets on the floor as the boy rides passed one corne

Med en ansats i kognitiva teorier om de omedvetna processer som kan ligga bakom fenomenet intuition undersöks i denna kvalitativa studie begreppet ”intuitiva användargränssnitt” på djupet. En teorisyntes om vad intuition är och hur det fungerar presenteras. I en empirisk undersökning i form av kvalitativa intervjuer frågas interaktionsdesigners om deras definition av begreppet intuitiva användargr

I uppsatsen undersöks flödestexter, oredigerade och skrivna utan syfte att offentliggöras. Författarna använder sig av skrivandet som kognitionsverktyg och språkbruket liknar på flera vis vad Lev S Vygotskij kallar egocentriskt språk. Stilen i flödestexterna analyseras med hjälp av bl a Ann Banfields kriterier för inre monolog i romantexter. Undersökningen syftar till att placera flödestexterna ur

Dagens tryckta och digitala texter är inte bara språkliga utan komplexa och multimodala. Det innebär att de förutom den språkliga texten innehåller även bilder och grafiska medel av olika slag. I denna komplexa textvärld är det extra viktigt att tillgängliggöra bilder så att användare med synnedsättning inte missar viktig information och har samma möjlighet att tillgodogöra sig innehållet som seen

- Demens, ljudmiljö & åldrande 2018-09-14 anordnade Ljudmiljöcentrum det tvärvetenskapliga symposiet "I sinnenas och minnenas trädgård - demens, ljudmiljö & åldrande" Symposiet rörde den forskning som finns kring förhållanden mellan demenssjukdomar och ljud, liksom miljöfaktorer som buller och luftföroreningar. Symposiet syftar till att undersöka hur åldrandeprocesser kan påverkas av ljudmiljö, ti

https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2018/i-sinnenas-och-minnenas-tradgard - 2025-12-19

SHus P, Van19052709200 LUNDS UNIVERSITET Dnr STYR 2019/938 PROTOKOLL 3:2019 2019-05-15 Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för fristående kurser Närvarande Henrik Levinsson Studierektor, ordförande ledamöter Fredrik Björklund Socialpsykologi Anna Hjalmers Mattsson Studievägledare Eva Hoff Temakurser Kristoffer Holm Doktorandrepresentant Bertil Persson Personlighets- 0 utvecklingspsykologi

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/fk_1903.pdf - 2025-12-21

Ledningsgruppen för fristående kurser Ledamöter Suppleanter/ övriga Område/roll Henrik Levinsson henrik.levinsson@psy.lu.se Studierektor, ordförande Anna Hjalmers Mattsson anna.hjalmers_mattsson@psy.lu.se Ingela Petersson ingela.petersson@psy.lu.se Studievägledare Liselott Nilsson Johansson liselott.nilsson_johansson@psy.lu.se Sekreterare Magnus Lindén magnus.linden@psy.lu.se Geoffrey Patching geo

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ledningsgrupp_vt_18_final_0.pdf - 2025-12-21

SHus P, Van19040909020 LUNDS UNIVERSITET Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för fristående kurser Närvarande Henrik Levinsson ledamöter Fredrik Björklund Dnr STYR 2019/595 PROTOKOLL 2:2019 2019-04-03 Studierektor, ordförande Socialpsykologi Anna Hjalmers Mattsson Studievägledare Eva Hoff Temakurser Kristoffer Holm Doktorandrepresentant Bertil Persson Personlighets- 0 utvecklingspsykologi

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/fk_1902.pdf - 2025-12-21

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/fk_protokoll_2001.pdf - 2025-12-21

SAMMANSÄTTNING LEDNINGSGRUPPEN FÖR FRISTÅENDE KURSER Ledamöter Suppleanter/övriga Område/roll Anna Kemdal Pho anna.kemdal_pho@psy.lu.se 29137 Studierektor, ordförande Anna Hjalmers Mattson anna.hjalmers_mattsson@psy.lu.se 28754 Ingela Petterson ingela.petersson@psy.lu.se 28091 Studievägledare Liselott Nilsson Johansson liselott.nilsson_johansson@psy.lu.se 28759 Sekreterare Eva Hoff eva.hoff@psy.lu

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ledningsgruppen_fk_psykologi_0.pdf - 2025-12-21

Background: Difficulty in following and understanding conversation in different daily life situations is a common complaint among persons with hearing loss. To the best of our knowledge, there is currently no published validated Norwegian questionnaire available that allows for a self-assessment of unaided communication ability in a population with hearing loss. Purpose: The aims of the present st

Aim: The present study investigates the effect of signal degradation on perceived listening effort in children with hearing loss listening in a simulated class-room context. It also examines the associations between perceived listening effort, passage comprehension performance and executive functioning. Methods: Twenty-four children (aged 06:03–13:00 years) with hearing impairment using cochlear i

Purpose: This study was designed to evaluate the performance of typically developing Swedish-speaking children on DYMTA (Dynamisk Motorisk Talbedömning), a Swedish dynamic motor speech assessment. Method: Participants were 94 children, 45 boys/49 girls (9/8 multilingual), with typical oral motor, speech, and language skills, between 37 and 106 months divided into five age-groups. They performed tw

Background: Willfully not responding to auditory stimuli hampers accurate behavioral measurements. An objective measure of covert manual suppression recorded during response tasks may be useful to assess the veracity of responses to stimuli. Purpose: To investigate whether the lateralized readiness potential (LRP), an electrophysiological measure of corticomotor response and suppression, may be of

Objective: Previous studies of the consequences of unilateral hearing loss (UHL) on the functional-structural organization of the brain has included subjects with various degrees of UHL. We suggest that the consequences of a total loss of hearing in one ear might differ from those seen in subjects with residual hearing in the affected ear. Thus, the main aim of the present study was to compare the

Background: The cultural and language diversity across many European countries presents a range of challenges and opportunities for speech and language therapists and other practitioners working with children with developmental language disorders (DLD) and their families. Objective: The aim of this study was to explore practitioners' perceptions of cultural and linguistic differences in response t

Purpose: Speech-language pathologists’ (SLPs) role in tracheostomy management is well described internationally. Surveys from Australia and the United Kingdom show high clinical consistency in SLP tracheostomy management, and that practice follows guidelines, research evidence and protocols. Swedish SLPs work with tracheostomised patients, however, the content and extent of this practice, and how

Background: The Swedish Program for health surveillance of preschool children includes screening of language and communication abilities. One important language screening is carried out at age 4 years as part of a general screening conducted by health nurses at child health centres. The instruments presently in use for this screening mainly focus on expressive phonology. This may result in both ov