Sökresultat

Dnr U 2016/267 Socialhögskolan A. Utbildningsplan för masterprogram i socialt arbete (Degree of Master of Science (120 credits), major: Social Work) Omfattning: 120 högskolepoäng Nivå: Avancerad Programkod: SASOA Utbildningsplanen för masterprogrammet i socialt arbete har fastställts av samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2012-09-27. Utbildningsplanen är reviderad av dekanus 2015-01-28 2016-0

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasoa-utbildningsplan-2016-06-09-from-v17.pdf - 2025-12-23

Samverkansinlärning/Supplemental Instruction (SI) är en pedagogisk metod som syftar till att öka genomströmningen i svåra kurser. Metoden uppstod i USA vid University of Missouri Kansas City i mitten på 1970-talet och har därefter spridits till mer än 1500 högre lärosäten i ett trettiotal länder (Martin, 2008). Kort kan SI sägas vara ett studentdrivet komplement till ordinarie undervisning vid hög

Kursguide - Course Syllabus • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för service management och tjänstevetenskap 2019-09-11 att gälla från och med 2020-01-01, vårterminen 2020. Allmänna uppgifter Kursen ingår i kandidatprogrammet i service management och är en obligatorisk kurs under termin två för samtliga inriktningar. Kursens mål För godkänt resultat på kurs

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/kp_ksmc25_vt20.pdf - 2025-12-23

FÖRSÄTTSSIDA STYRDOKUMENT Lunds universitets strategi för utbildning på grundnivå och avancerad nivå för 2025 – 2027 Typ av styrdokument: Strategi Definition av typen av styrdokument: Strategier innehåller övergripande visioner och mål, kan ange prioriteringar, pekar ut en riktning, är till sin karaktär aktiverande och är tidsbegränsade. Beslutsfattare: Universitetsstyrelsen Beslutsdatum: [2025-06

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-06/Lunds%20universitets%20strategi%20f%C3%B6r%20utbildning%20p%C3%A5%20grundniv%C3%A5%20och%20avancerad%20niv%C3%A5%20f%C3%B6r%202025%E2%80%932027.pdf - 2025-12-23

Lunds universitets strategi för utbildning på grundnivå och avancerad nivå för 2025-2027 FÖRSÄTTSSIDA STYRDOKUMENT Lunds universitets strategi för utbildning på grundnivå och avancerad nivå för 2025 – 2027 Typ av styrdokument: Strategi Definition av typen av styrdokument: Strategier innehåller övergripande visioner och mål, kan ange prioriteringar, pekar ut en riktning, är till sin karaktär aktive

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-06/lunds-universitets-strategi-for-utbildning-pa-grundniva-och-avancerad-niva-for-2025-2027.pdf - 2025-12-23

Strategi för utbildning 2025-2027 Strategi för utbildning LUNDS UNIVERSITET | 2025–2027 UTBILDNINGSSTRATEGI | 2025–2027 3 UTBILDNINGSSTRATEGI | 2025–2027 3 Lunds universitets strategi för utbildning på grund- och avancerad nivå för 2025–2027 Lunds universitets strategi för utbildning bygger på plattformen för strategiarbete (STYR 2024/966) och är en fördjupning av de prioriterade områden och de as

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-09/Strategi%20fo%CC%88r%20utbildning%202025-2027.pdf - 2025-12-23

• • • • 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetens styrelse 2011-12-15 och senast reviderad 2012- 12-13 av Styrelsen för institutionen för service management. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-01-01. Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100% Ansvarig institution: Inst för Service Management 2. Allmänna uppgifter Kursen ingår ej i huvudområde

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/vt13-kp-ksma45-2012-12-13.pdf - 2025-12-23

Microsoft Word - Rapport_5.0.doc Anna Åkesson - en alumniundersökning Centrum fö r genusvetenskap 2 Innehåll Inledning.................................................................................................................................................. 2 Metod och tillvägagångssätt .........................................................................................................

https://www.genus.lu.se/sites/genus.lu.se/files/alumniundersokning_lokal.pdf - 2025-12-23

EP 2024_3 Svensk Utbildning för motståndskraft mot desinformation THOMAS NYGREN | ULLRICH K H ECKER FORSKNINGSINSTITUTET FÖR PSYKOLOGISKT FÖRSVAR, LUNDS UNIVERSITET | WORKING PAPER 2024:3 FORSKNINGSINSTITUTET FÖR PSYKOLOGISKT FÖRSVAR, LUNDS UNIVERSITET WORKING PAPER 2024:3 1 Utbildning för motståndskraft mot desinformation Professor Thomas Nygren, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildni

https://www.psychologicaldefence.lu.se/sites/psychologicaldefence.lu.se/files/2024-11/Utbildning%20f%C3%B6r%20motst%C3%A5ndskraft%20mot%20desinformation_Swe.pdf - 2025-12-23

Kursplan JXHA01 Mänskliga rättigheter och miljön Juridiska fakulteten JXHA01, Mänskliga rättigheter och miljön, 5 högskolepoäng Human Rights and the Environment, 5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetens nämnd för utbildningen på grund- och avancerad nivå 2025-03-05. Kursplanen träder i kraft 2025-03-05 och gäller från och med vårterminen 202

https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2025-03/JXHA01%20-%20fastst%C3%A4lld%20kursplan%20-%20svensk%20version.pdf - 2025-12-23

Kursguide - Course Syllabus • • • • Fastställande Kursplanen är preliminär men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på tredje terminen av LUMES, Masterprogram i miljö- och hållbarhetsvetenskap, 120 högskolepoäng (Lund University International Master's Programme in Environmental Studies and Sustainability Science, 120 credits). Undervisningsspråk: Engelska Kursens mål För

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/mess54_prelim_171215.pdf - 2025-12-23

Många lärare tycker att skolans uppdrag att utveckla både kunskaper och demokratiska värden hos eleverna är svårt att genomföra. Kan undervisning verkligen både bidra till att utveckla samhället samtidigt som skolan ska fostra, bevara och reproducera vissa normer, tankar och värden? Syftet med uppsatsen är att skildra hur elever och deras lärare beskriver och förhåller sig till bärande begrepp i

Lunds universitets strategi för utbildning på grundnivå och avancerad nivå för 2025-2027 FÖRSÄTTSSIDA STYRDOKUMENT Lunds universitets strategi för utbildning på grundnivå och avancerad nivå för 2025 – 2027 Typ av styrdokument: Strategi Definition av typen av styrdokument: Strategier innehåller övergripande visioner och mål, kan ange prioriteringar, pekar ut en riktning, är till sin karaktär aktive

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-06/lunds-universitets-strategi-for-utbildning-pa-grundniva-och-avancerad-niva-for-2025-2027.pdf - 2025-12-23

Kursguide - Course Syllabus • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för service management och tjänstevetenskap 2015-01-27 och senast reviderad 2019-01-30. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2019-02-01, vårterminen 2019. Allmänna uppgifter Kursen ingår i kandidatprogrammet i service management och är en obligatorisk kurs under termin två för samtliga

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/kp_ksmb25_rev190130.pdf - 2025-12-23

Lägg till titel Sida 1 av 5 Fakultetsstyrelsen BESLUT Diarienummer STYR 2023/77 Datum 2023-02-02 Kriterier för bedömning av pedagogisk skicklighet avseende meriterad och excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga fakulteten Kriterierna är fastställda av fakultetsstyrelsen 2023-02-02 och ersätter tidigare styrdokument Dnr STYR 2019/1431 daterad 2019-09-19. Behörighetskrav för läraranställning Behör

https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/2023-04/Beslut_kriterier_pedagogisk_skicklighet_2023-02-02.pdf - 2025-12-23

Enkelt uttryckt är Samverkansinlärning (SI) en studiecirkel kopplat till en utmanande kurs. SI leds av en senior student som utformar läraktiviteter där studenterna arbetar i grupper med att förklara och förtydliga svårt kursmaterial. Målsättningen med SI, förutom förbättrade prestationer i den aktuella kursen, är att studenterna skall utveckla goda studiestrategier och bli mer självständiga i sit

Kursguide - Course Syllabus Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar 2018-01-23 och senast reviderad 2019-02-21. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2019- 02-21, vårterminen 2019. Allmänna uppgifter Kursen ges inom ramen för masterprogrammet i medicinsk vetenskap. Undervisningsspråk: Engelska Kursens mål   Medicinska fakulteten MEVM07, Medicinsk vet

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/mevm07_sv.pdf - 2025-12-23

Microsoft Word - KursanalysGeoC08_2023final.docx 1 Kursanalys för GEOC08, Förorenad mark (15 hp), VT-23, Geologiska institutionen, Lunds universitet I frågeenkäten till studenterna ingick elva frågor eller påstående redovisade i sammanställningen här nedan. Sammanfattningsvis tyckte studenterna att de till stor del uppfyllt kursens mål, men synpunkter på kursens innehåll och upplägg framgår av kom

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/2024-05/GeoC08%20Kursanalys_2023final.pdf - 2025-12-23

Studera i grupper - SI | Studentwebben LTH Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dess

https://www.student.lth.se/stoed-och-service/studera-i-grupper-si/ - 2025-12-22

KursansvarigYann Cloughyann [dot] clough [at] cec [dot] lu [dot] seAdam Kristenssonadam [dot] kristensson [at] fysik [dot] lu [dot] seStatistikAntal studenter12Antal svar7Betyg7 VG, 5 GSammanfattning av kursvärderingenMycket sämre betyg än normalt. Totalt medelbetyg 2.1 (av 5).Oengagerade lärare kommenterade några.GIS och statistik hade framförallt kommentarerna att statistikövningarna var klippa

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-miljoovervakning-mves04-varterminen-2023 - 2025-12-22