Klurisen: ett nytt sätt att mäta matematisk förmåga
Studiens syfte var att psykometriskt undersöka ett testverktyg för mätning av matematiskt problemlösningsförmåga. För detta syfte fick 273 elever i åk 2 göra det läsplattebaserade testet Klurisen vid två tillfällen och en svensk version av Iowa Test of Basic Skills, deltest Mathematical Problem Solving, benämnt IOWA, vid ett tillfälle. Studien fann att Klurisens deltest, A- och B-del hade otillräcThe purpose of this study was to examine the psychometric properties of Klurisen, a test measuring mathematical problem-solving ability. A total of 273 Second grade students participated in trials, testing Klurisen twice and an adapted Swedish version of a subtest of the Iowa Test of Basic Skills once. Results indicated that the reliability of the two subtests of Klurisen were low when assessed se
