Sökresultat

AI och digitalisering påverkar hur vi undervisar, examinerar och skapar förutsättningar för studenters lärande. Digitala verktyg kan öppna nya möjligheter, men kräver också pedagogiska, etiska och kritiska överväganden. Utgå från lärande, inte från verktygDigitalisering omfattar både digitala verktyg och de förändringar i undervisning, organisation och arbetssätt som tekniken för med sig. Generati

https://www.ahu.lu.se/utveckla-undervisning-och-utbildning/utvecklingsomraden/ai-och-digitalisering - 2026-09-21

Utveckla din högskolepedagogiska kompetens med utgångspunkt i din undervisning, din roll och de frågor du vill arbeta vidare med. Börja med en sammanhängande grund, fördjupa dig inom ett område eller undersök och utveckla din egen pedagogiska praktik. Planera din högskolepedagogiska utbildning Planera för att utvecklas och utveckla. Utifrån dina förutsättningar, mål och behov kan vårt kursutbud ge

https://www.ahu.lu.se/kurser - 2026-09-21

Som ledare eller ansvarig för kurser, program eller utbildning bidrar du till långsiktig kvalitet genom att initiera, leda och skapa förutsättningar för pedagogisk utveckling. Genom ett strategiskt partnerskap kan vi tillsammans formulera utvecklingsbehov, skapa genomförbara processer och följa upp vad arbetet leder till. På avdelningen för högskolepedagogisk utveckling samverkar vi genom strategi

https://www.ahu.lu.se/utveckla-undervisning-och-utbildning/strategiskt-utvecklingsarbete-ledare - 2026-09-21

I det akademiska lärarskapet möts undervisning och forskning. Lärare behöver både kunna sitt ämne och skapa undervisning som hjälper studenterna att utveckla djupa kunskaper, självständighet och ett vetenskapligt förhållningssätt. Det är en viktig förutsättning för att högre utbildning ska vara forskningsanknuten.Pedagogisk skicklighet omfattar därför mer än att genomföra undervisning. Den visar s

https://www.ahu.lu.se/var-forskning/forskningsomrade-akademiskt-lararskap-och-pedagogisk-skicklighet - 2026-09-21

Inom detta huvudspår utgår vi ifrån olika typer av kritisk diskursanalys för att belysa diskurser som förs om akademiska lärare och högre utbildning. Genom denna metodologiska ansats intresserar vi oss för de ideologier, intressenter och värderingar som ligger inbäddade i diskurserna och hur de bidrar till att forma den pedagogiska praktiken i olika riktningar. Pågående projekt Ideologiska bilder

https://www.ahu.lu.se/var-forskning/forskningsomrade-diskurser-om-akademiska-larare-och-hogre-utbildning - 2026-09-21

Villkoren för lärande och undervisning i högre utbildning har förändrats, till exempel genom internationalisering, begränsade anslag, bredare antagning och den digitala utvecklingen. Universitetslärare och pedagogiska ledare arbetar kontinuerligt för att finna vägar för att vidareutveckla kurser och utbildningsprogram. Därutöver syftar både högskolepedagogiska kurser, olika insatser för högskolepe

https://www.ahu.lu.se/var-forskning/forskningsomrade-hogskolepedagogisk-verksamhetsutveckling-och-pedagogiskt-ledarskap - 2026-09-21

Forskarutbildningen förändras till följd av nya former av styrning och finansiering. Utbildningens formalisering tillsammans med förändrade villkor för forskningen får konsekvenser både för handledning och doktorandernas lärande. Vilka betydelser får denna utveckling för doktoranderna, handledarna och för akademin, som är beroende av forskarutbildningen för hela sitt breda och mångfacetterade uppd

https://www.ahu.lu.se/var-forskning/forskningsomrade-villkor-larande-och-handledning-i-forskarutbildningen - 2026-09-21

https://www.ahu.lu.se/resurser-och-material-utveckling - 2026-09-21

Undersök hur makt, kunskap och etablerade föreställningar påverkar undervisning, lärande och högre utbildning. Kritisk pedagogik i högre utbildning är en tematisk fördjupningskurs för universitetslärare som vill granska invanda föreställningar och utveckla sin undervisning genom kritisk reflektion och kollegiala samtal. Kursen ger dig möjlighet att fördjupa din förståelse av kritisk pedagogik och

https://www.ahu.lu.se/kritisk-pedagogik-i-hogre-utbildning - 2026-09-21

Utveckla ditt pedagogiska ledarskap och skapa bättre förutsättningar för utbildning, lärare och studenter. Studierektor – med fokus på högskolepedagogik och ledarskap är en rollspecifik och interaktiv kurs för dig som leder, eller vill leda, utbildning på grundnivå, avancerad nivå eller forskarnivå. Kursen ger dig möjlighet att undersöka studierektorsrollen i relation till högskolepedagogik, ledar

https://www.ahu.lu.se/studierektor-med-fokus-pa-hogskolepedagogik-och-ledarskap - 2026-09-21

EkonomihögskolanJeanette StröbergHumanistiska och teologiska fakulteternaAgnes MalmgrenJuridiska fakultetenJulia BjörkKonstnärliga fakultetenLars UhlinMedicinska fakultetenMalin FermNaturvetenskapliga fakultetenBenedicte SatoSamhällsvetenskapliga fakultetenMichael RübsamenLunds tekniska högskolaÅsa AhnfeltAHUs utbildningssamordnareAnnika Diehl  

https://www.ahu.lu.se/fakultetskontakter - 2026-09-21

Forskarskolan SPETS (Studies on Professional Education and Training for Society) utgör en arena för forskarutbildning och kunskapsutveckling som syftar till att stärka kvalitén och kunskapsbasen för professionsutbildning inom svensk högre utbildning. Med professionsutbildning avses såväl yrkesinriktade program (t.ex. ingenjörsutbildningar) som program som leder till legitimationsyrken (t.ex. lärar

https://www.ahu.lu.se/forskarskolan-spets - 2026-09-21

Det här är en introduktionskurs för dig som undervisar, ska börja undervisa eller vill få en introduktion till hur din roll som akademisk lärare kan utvecklas med stöd i forskning och kollegialt lärande vid Lunds universitet. Kursinformation Kurstyp: Introduktionskurs, KärnkursOmfattning: 2 veckor, motsvarande 80 timmarFörkunskapskrav: IngetSpråk: SvenskaAvgift: 7 800 kr. Normalt betalar din fakul

https://www.ahu.lu.se/introduktionskurs-undervisning-och-larande-i-hogre-utbildning - 2026-09-21

Kursutveckling i högre utbildning är en fortsättningskurs för dig som undervisar eller ska börja undervisa vid Lunds universitet. Den bygger vidare på vår introduktionskurs och syftar till att fördjupa din kompetens i kursutformning och undervisning. Kursinformation Kurstyp: FortsättningskursOmfattning: 3 veckor, motsvarande 120 timmarFörkunskapskrav: 2 veckors introducerande högskolepedagogisk ut

https://www.ahu.lu.se/fortsattningskurs-kursutveckling-i-hogre-utbildning - 2026-09-21

Det här är en fördjupningskurs för dig som handleder eller ska handleda studenters uppsatser och andra självständiga arbeten på grundnivå och avancerad nivå. Du utvecklar din handledningspraktik med stöd i pedagogisk forskning, egna erfarenheter och kollegialt lärande. Kursinformation Kurstyp: FördjupningskursOmfattning: 2 veckor, motsvarande 80 timmarFörkunskapskrav: 2 veckors introducerande högs

https://www.ahu.lu.se/att-handleda-uppsatser - 2026-09-21

Det här är en fördjupningskurs för dig som handleder eller ska handleda doktorander. Du utvecklar en professionell, pedagogiskt genomtänkt och kontextmedveten handledningspraktik med stöd i forskning, egna erfarenheter och kollegialt lärande. Kursinformation Kurstyp: FördjupningskursOmfattning: 2 veckor, motsvarande 80 timmarFörkunskapskrav: Doktorsexamen samt ett pågående eller planerat uppdrag s

https://www.ahu.lu.se/forskar-handledning - 2026-09-21

Det här är en fördjupningskurs för dig som vill dokumentera, synliggöra och reflektera över din pedagogiska kompetens. Under kursen utvecklar du en egen pedagogisk portfölj med stöd i forskning, kollegial återkoppling och dina erfarenheter av undervisning. Kursinformation Kurstyp: FördjupningskursOmfattning: En veckas heltidsarbete, motsvarande 40 timmarFörkunskapskrav: Inga formella förkunskapskr

https://www.ahu.lu.se/pedagogisk-portfolj - 2026-09-21

Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling (AHU) arbetar för att utveckla undervisning och lärande vid Lunds universitet genom kurser, pedagogiskt utvecklingsarbete, forskning och samverkan. Vi som arbetar härHitta information och kontaktuppgifter om våra medarbetare.PersonalSå arbetar viFör dig som vill veta mer om vårt uppdrag, våra arbetssätt och våra samarbeten.Så arbetar viSka du besöka os

https://www.ahu.lu.se/om-oss - 2026-09-21

24 september 2026 13:15 till 14:45 | Workshop Workshop at AHU 24 September 2026 It is becoming increasingly common in Sweden and internationally for university teachers and supervisors to engage in what is known as the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), referred to in Swedish as akademiskt lärarskap. In short, this involves “an approach in which teachers continuously and systematically e

https://www.ahu.lu.se/evenemang/inquiring-ones-own-teachingsupervision-practice-and-students-learning - 2026-09-21

24 november 2026 09:00 till 17:00 | Konferens Välkomna till årets pedagogiska utvecklingskonferens: Lund University Conference on Teaching and Learning (LUTL). Konferensen anordnas av fakulteterna och avdelningen för högskolepedagogisk utveckling (AHU). I år är Ekonomihögskolan vid Lunds universitet värd och inbjuder härmed undervisande personal samt studenter att inkomma med bidrag till konferens

https://www.ahu.lu.se/evenemang/lunds-universitets-hogskolepedagogiska-utvecklingskonferens-lutl - 2026-09-21