Filtyp
Förskola och F-klass. ca 3-6 år. Någon har gömt en skatt på museet och vi behöver hjälp att hitta den! Med hjälp av ledtrådar kommer barnen att leta sig igenom museet. I utställningarna får barnen dessutom lära sig mer om några av föremålen och hur de har hamnat på museet.För en del kan första museibesöket ske när man gör ett besök tillsammans med sin skola eller förskola. Ett museum kan kännas ga
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/museiskatten - 2026-07-05
Förskola och förskoleklass. Årskurs 1-3. Genom historien har sagorna varit viktiga för både barn och vuxna. Sagor kan både fungera som underhållning, men också vara ett sätt att lära sig om vad man bör - och kanske inte bör göra. Dyk in i sagornas värld tillsammans med en av museets pedagoger. Här får ni kanske höra berättelsen om sankt Göran och draken, eller om hur guden Oden och hans två bröder
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/historisk-sagostund - 2026-07-05
Så gör du:I den här PDF:n kan du läsa hur du gör om du vill lämna in arkeologiskt material till Historiska museet vid Lunds universitet. Öppnas i ett nytt fönster.Fyndmissiv:Du behöver även lämna in ett missiv där du fyller i dina uppgifter. Öppnas i nytt fönster. Kontakt Museinämnden, museinamnd [at] luhm [dot] lu [dot] se
https://www.historiskamuseet.lu.se/forska-studera-lana/lamna-arkeologiskt-material - 2026-07-05
Förskola och F-klass. Årskurs 1-3. I museets utställningar finns det flera skelett att se. Det är ett vanligt fynd vid arkeologiska utgrävningar. Men varför är det viktigt att forska på skeletten och varför visar vi upp dem? Tillsammans tittar vi på några skelett i museet och pratar om vad de kan lära oss om vår historia.Denna visning ges både för förskola, f-klass och årskurs 1-3. Nivån på visnin
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/skeletten-berattar - 2026-07-05
Årskurs 1-3 Stenåldern är den längsta historiska perioden i Sverige. De första människorna som valde att bosätta sig här levde på ett helt annat sätt än vad vi gör idag. På museet har vi tv gravar från stenåldern - en från jägarstenåldern och en från bondestenåldern. Även om de båda levde under just stenåldern såg deras förutsättningar helt olika ut. Hur var det att leva som jägar- och samlare jäm
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/stenaldern - 2026-07-05
Årskurs 1-6 Det bästa sättet att lära sig om lek är att faktiskt få testa på själva lekarna. Men vad lekte man förr? Lekte både barn och vuxna? Låt eleverna få testa kända lekar och spel från vikingatid och medeltid!Historiska lekar ges utomhus under april-september. Under resten av året, eller när det är extra dåligt väder, är vi inomhus och fokuserar mer på spel.Tips! Om du vill boka in flera kl
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/historiska-lekar - 2026-07-05
Här hittar du filmer och nedladdningsbart material för skolor. Följ i historiens fotspår Tack vare en generös donation från Sparbanksstiftelsen Finn kommer Historiska museet nu att aktivt kunna arbeta fram nytt digitalt material som är skräddarsytt för skolor. Genom detta projekt kan vi plocka fram föremål ur vårt magasin och visa det digitalt för Skånes elever. Detta gör att vi nu kan arbeta akti
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor - 2026-07-05
Utarbetat för åk 7-9, samt gymnasie. 1736 skriver Fredrik von Höpken och Edvard Carlesson en rapport om sitt livs resa till bland annat Saqqara i Egypten. Med sig hem har de en mumie som slutligen hamnar i Lund. Historikern Joachim Östlund tar med museets pedagog Maria in bakom kulisserna, ut i Lundagård och hela vägen till Stockholm för att berätta historien om mumien. Vi får också lära oss om öv
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor/expeditionen-till-saqqara - 2026-07-05
Årskurs 4-6. I museets myntkabinett finns en av vikingatidens största silverskatter - full med silvermynt från stora delar av världen. När dessa mynt kom till Norden användes dessa inte som pengar, utan som silver i byteshandeln. När man under medeltiden börjar producera egna mynt förändrades ekonomin helt. Efter några 100 år har man dessutom börjat göra gigantiska plåtmynt av koppar.60 min. Boka
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/silverskatter - 2026-07-05
Årskurs 7-9. Utbudet för årskurs 7-9 är utformat i enighet med läroplanen och kursplanen för historia. Här lyfter vi blicken och ser på historien ur ett bredare perspektiv. Genom att djupdyka i historier från 1700-, 1800- och 1900-talen kan vi se tydliga exempel på hur dåtidens ideal har präglat historieskrivningen. Det finns även möjlighet att få lära sig mer om de senaste arkeologiska metoderna
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/hogstadiet - 2026-07-05
Vårt utbud för gymnasie är utformat för att ge en djupare inblick i vår historia. Vi lyfter blicken och ser större historiska perspektiv där vi kan sätta in Sverige i världshistorien. Vi har ett övergripande fokus på källkritik, mänskliga beteendemönster och samhällsförändringar. Detta gör att visningarna inte bara passar i historieundervisningen, utan även kan fungera i flera ämnen.Det finns även
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/gymnasie - 2026-07-05
Högstadiet och gymnasium I vår etnografiska sal gömmer sig inte bara spännande föremål, utan även flera reseskildringar. Dessa vittnar bland annat om en tid då man ville upptäcka världen och etablera sig i den internationella handeln. I utställningen finns exempel på varför man kanske inte alltid ska lita på att de souvenirer man får med sig hem från en resa är helt äkta. Man får även se ett tydli
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/bor-man-ata-mumie - 2026-07-05
Högstadiet och gymnasium I sten- och bronsålderssalen står stenyxorna på rad. Allt är ordnat efter typologi, precis som det ska vara - eller? Utställningen vittnar kanske egentligen mer om mellankrigstiden och det ideal som fanns då. Här har vi facit till vår forntid och därför behövs det inte utrymme för nya tolkningar. Med utgångspunkt i utställningen pratar vi inte bara om dåtidens arkeologi, u
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/yxor-pa-rad - 2026-07-05
Gymnasie Döden är ständigt närvarande på museet, både i form av mänskliga kvarlevor och gravgåvor. Historiska museet förvaltar även den anatomiska samlingen, som från början kommer från den Anatomiska institutionen. Kvarlevorna i denna samling användes främst för att utbilda läkarstudenter i anatomi, men också för att beskriva variationer mellan olika grupper och olika tidsperioder. Mänskliga kvar
https://www.historiskamuseet.lu.se/skolor/doden-ett-bekymmer - 2026-07-05
Gymnasie Vi behöver prata och berätta om det som kan anses vara svårt – för att inte glömma, och för att inte upprepa historiska misstag. Den anatomiska samlingen vid Lunds universitet överfördes till Historiska museet 1995 från Anatomiska institutionen. Den innehåller mänskliga kvarlevor från olika perioder, främst från Sverige men även från andra länder. Den här filmserien är framtagen för att l
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor/anatomiska-samlingen-film - 2026-07-05
Som lärare på universitet är du varmt välkommen att boka ett besök hos oss. Vi erbjuder visningar i samtliga utställningar, som kostar 750 kr och tar 1h. Det går även bra att boka ett gratis studiebesök där du själv anordnar din aktivitet.Vi arbetar även med objektbaserat lärande (OBL), där ni bokar in ett tillfälle där studenterna får arbeta aktivt med problem och koncept genom observation och ha
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/universitet - 2026-07-05
Nytt digitalt skolprogram på Historiska museet. Tack vare en generös donation från Sparbanksstiftelsen Finn kommer Historiska museet nu att aktivt kunna arbeta fram nytt digitalt material som är skräddarsytt för skolor. Genom detta projekt kan vi plocka fram föremål ur vårt magasin och visa det digitalt för Skånes elever. Detta gör att vi nu kan arbeta aktivt med lokalhistoria - direkt i klassrumm
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/folj-i-historiens-fotspar - 2026-07-05
Följ i historiens fotspår - nytt digitalt skolprogram på Historiska museet. Vi söker lärare i åk 1-6 som vill delta i referensgruppen för framtagning av vårt nya digitala utbud för skolor. Referensgruppen ska bistå med information och feedback under projektets gång. Sedan 2016 erbjuder Historiska museet anpassade skolvisningar från förskoleålder till och med gymnasiet. Under 2020-2022 påbörjade vi
https://www.historiskamuseet.lu.se/folj-i-historiens-fotspar/referensgrupp - 2026-07-05
För skolor Här hittar du nedladdningsbart material som är producerat av Historiska museet. Allt material kan användas fritt i din undervisning. Saknar du något eller har du önskemål? Hör av dig så kan vi förhoppningsvis hjälpa dig!Alla filer öppnas i nytt fönster. Har du frågor kring vårt utbud för skolor? Maria SiikMuseipedagog046-222 47 11maria [dot] siik [at] luhm [dot] lu [dot] se Förberedelse
https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor/nedladningsbart-material - 2026-07-05
Följ i historiens fotspår Nedan finner du den enkät som fylls i inför Marias besök i er klass. Skulle det uppstå problem med enkäten kan du nå mig via mail maria.siik@luhm.lu.se eller telefon 046-2224711. Stort tack för ditt deltagande! Vilken årskurs undervisar du i? 1 2 3 4 5 6 I vilken utstäckning använder du följande digitala verktyg? Frågor Dagligen Varje vecka En gång i veckan Varannan vecka
https://www.historiskamuseet.lu.se/formular/enkatundersokning - 2026-07-05
