No title
Abstrakt Bakgrund: Cerebral pares (CP) är en permanent skada som utvecklas innan två års ålder som begränsar barnets funktions- och aktivitetsförmåga. Barn och ungdomar med CP i grund- och gymnasieskolor upplever att skolmiljön inte är anpassad efter deras särskilda behov. Syfte: Att undersöka hur skolmiljön i grund- och gymnasieskola påverkar delaktighet i skolaktiviteter hos barn och ungdomar me
