Filtyp
News | Department of Educational Sciences All news 24 March 2026 New book: The SoTL Guide – showing the way towards developing teaching Are you curious about how you can find out more about what is happening in your teaching, with your students' learning? In this brand new book (2025), which is freely available online, you will get… 18 February 2026 Pedagogical Inspiration Day, 25 May The Division
https://www.uvet.lu.se/en/news/ - 2026-05-16
Research | Department of Educational Sciences
https://www.uvet.lu.se/en/research/ - 2026-05-16
Research in educational sciences | Department of Educational Sciences
https://www.uvet.lu.se/en/research/research-in-educational-sciences/ - 2026-05-16
VFU-handledarutbildning, dagens schema Handledarinfo VFU 3 helena Hörvin Billsten & Suzana Ristic 1 Vi som jobbar med VFU på LU Suzana Ristic – VFU-koordinator VFU-placeringar – VFU-handledare VFU-lärare VFU utomlands Helena Hörvin Billsten – Utbildningsledare VFU – kursmål och bedömning Kursansvarig VFU-utvärdering och uppföljning VFU-lärare Institutionen för utbildningsvetenskap = uvet Agenda Ko
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/Digital_handledarinformation_VFU_3_240918.pptx - 2026-05-16
Skannad bild
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/PDF/Protokoll_2021-03-10.pdf - 2026-05-16
Pedagogisk inspirationsdag 25 Maj AVDELNINGEN FÖR HÖGSKOLEPEDAGOGISK UTVECKLING, MNO-HUSET, INSTRUMENTMAKAREGRÄNDEN 1 2 INSPIRATIONSDAG 2026 Tid Plats Aktivitet Språk 08.30 − 09.00 Foajén Kaffe i foajén/Coffee is served in the lobby 09.00 − 09.15 0104 Introduction to the day, Marita Ljungqvist & Anders Sonesson, AHU 09.15 − 10.00 Presentation: Seeing you, Seeing me, Seeing how we see: On the pedag
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/PDF_Documents/ProgramInspirationsdagen25maj.pdf - 2026-05-16
Creating motivation in language classrooms: How can we put practice into theory? Alastair Henry SKÄL October 4, 2024 Overview • In L2 Motivation research, 3 disconnects that (i) diminish the potential of research, and (ii) can leave practice unsupported • Ways in which Practice and Theory can be more productively aligned Disconnect #1: Different interests “[T]he language teaching and research prof
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/skal_2024_Alastair_Henry.pdf - 2026-05-16
Lägg till titel Sida 1 av 4 Styrgruppen för Ämneslärarutbildningen PROTOKOLL Datum 2024-05-14 STYR 2024/1463 Styrgruppens protokoll Ledamöter Närvarande Johannes Persson, dekan, ordförande Sara Håkansson, prodekan, grundutbildningen HT Mona Holmqvist, Utbildningsvetenskap Kristina Juter, Matematik Frånvarande Charlotta Turner, vicedekan för grundutbildningen N Övriga närvarande Helena Berglund, bi
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/Justerat_Protokoll_Styrgruppen_14_maj-signed.pdf - 2026-05-16
PowerPoint-presentation Representationer och deras användning vid framställning av begrepp i fysikläromedel för högstadiet Licentiand: Charlotte Lagerholm, Handledare Claes Malmberg (HH), Urban Eriksson (HKr) 1 TRYCK Visuella representationer Licentiand: Charlotte Lagerholm, Handledare Claes Malmberg (HH), Urban Eriksson (HKr) HöH (km) Lufttryck (hPa) 0 1 000 1 900 4 600 9 300 20 50 35 5 48 1 80 0
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/Licentiandutbildningen/Dokument/Charlotte_Lagerholm.pptx - 2026-05-16
Lärares berättelser om engagerande NO-undervisning Cristian Abrahamsson 1 Lärares berättelser om engagerande NO-undervisning En Delphistudie om lärares syn på faktorer som skapar engagemang i klassrummet Cristian Abrahamsson Institutionen för utbildningsvetenskap , Lunds Universitet Handledare: Ann-Marie Pendrill, Claes Malmberg Upplevde att det fattades något i forskningen om NO-undervisning i sk
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/Licentiandutbildningen/Dokument/Cristian_Abrahamsson16april.pptx - 2026-05-16
