Filtyp
Hur många exempel på biologisk mångfald och ekosystemtjänster kan du hitta i Botaniska trädgården? Kryssa i de alternativ du hittar. Mångfald av växter o Plantering med växter som är utrotningshotade i Skåne. o Växt från planteringen som bara finns som ett enda vilt exemplar i hela Sverige. Växtens namn: ___________________________ o Exempel på växt som klassas som nära hotad (läs på växtskyltarna
Så vilda! Skåne Här har vi sått en blomsteräng av vilda växter för att gynna den biologiska mångfalden. Ängen är en del av skolprojektet Så vilda! Skåne som drivs av Botaniska trädgården med stöd av Lunds kommun. ÅKERVÄDD FÄLTVÄDD ÄNGSVÄDD FÅRSVINGEL ÄNGSSVINGEL RÖDSVINGEL BLÅKLINT VÄDDKLINT RÖDKLINT KORNVALLMO ROSENMALVA BLÅKLOCKA GULLKRAGE BLÅELD KÄRINGTAND GULMÅRA H UMLEBLOMSTER Ä KT A JOHANNES
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-03/SvS-skylt%20till%20skola.pdf - 2026-09-26
Floristik Lär dig latinska namn på svenska växter Gagea lutea – vårlök Foto: B. Eriksen 1 Convallaria majalis – liljekonvalje Foto: B. Eriksen 2 Maianthemum bifolium – ekorrbär Foto: B. Eriksen 3 Iris pseudacorus – svärdslilja Foto: B. Eriksen 4 Rumex acetosa – ängssyra Foto: B. Eriksen 5 Rumex acetosella – bergssyra Foto: B. Eriksen 6 Silene dioica – rödblära Foto: B. Eriksen 7 Viscaria vulgaris
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-06/Bildspel.62%20blommor.pptx - 2026-09-26
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D Sida 1 av 2 Efter besöket i Botaniska trädgården Under ditt besök har du upptäckt olika miljöer, växter och kanske även några djur. Nu är det dags att fundera tillbaka på det du upplevde. Vad gjorde störst intryck på dig? Platser jag besökte Botaniska trädgården rymmer många olika platser. Det är lite som e
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D Växter och djur i Botan I Botaniska trädgården finns det tusentals olika växter. Och här finns även många djur. De lockas hit av att det finns mycket mat och bra boplatser. Nu ska ni få leta efter både växter och djur och samla poäng. Vi har sett: ___ träd från Kina (se namnskylten) (2p) ___ barrträd (1p) _
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-06/Po%C3%A4ngjakt%20-%20v%C3%A4xter%20och%20djur%20i%20Botan.pdf - 2026-09-26
Biologisk mångfald och ekosystemtjänster B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 Uppgift: biologisk mångfald och ekosystemtjänster Namn: _________________________ Biologisk mångfald Biologisk mångfald är variationen av liv på jorden – olika arter, olika livsmiljöer och variation inom arter. Leta efter exempel i Botaniska trädgården. Kryssa för
Hitta rätt träd (åk 4-6) B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 Hitta rätt träd I Botaniska trädgården finns träd från många olika delar av världen. På kartan är några av dem markerade med siffror. Leta upp träden och para ihop varje träd med rätt beskrivning på baksidan. P 4 Tunavägen O ls hö gs vä ge n Ö . V al lg at an Avstängt område/ Ingå
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-06/Uppgift.%20Hitta%20r%C3%A4tt%20tr%C3%A4d.%20%C3%A5k%204-6.pdf - 2026-09-26
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 Till häftet finns en lärarhandledning Mitt besök i Botaniska trädgården Förberedelsehäfte för åk 1–3 Mitt namn: ___________________________ Färglägg bilden av Botaniska trädgårdens växthus. B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 2 1. Vad är en botanisk
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 Mitt besök i Botaniska trädgården Lärarhandledning åk 1–3 Botaniska trädgårdens växthus B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 2 Innehållsförteckning Om lärarhandledningen .................................................................................
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 av 2 Upptäck blommors färger och former 1. Blommans färg Sätt ett kryss för varje blomma du undersöker i det färgfält som passar bäst när du jämför med blomman. Om blomman är vit sätter du krysset mitt i cirkeln. 2. Blommans form Blommor kan ha många olika former. För att beskriva formerna kan man använda
SKOLGÅRD.indd GIFT OCH GÖDNING • Använd ingen konstgödsel 2p • Använd kompost 4p • Använd inget bekämpningsmedel 4p HÄCKAR OCH BUSKAR • Minst 5 x 5 meter av sammanhängande snår av buskar/träd 2p • Minst 3 olika arter insektspollinerande buskar och träd 2p • Kvarlämnade löv under träd och under buskar i staket/häck 2p STORA TRÄD OCH DÖD VED • Minst 3 olika arter av svenska träd 3p • Minst 1 stort
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-09/Affisch%20-%20po%C3%A4ngs%C3%A4tt%20din%20skolg%C3%A5rd.pdf - 2026-09-26
Djurbingo i Botan.png
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-09/Djurbingo%20i%20Botan.pdf - 2026-09-26
1 Vilken färg har ditt äpple? Lägg ditt äpple i mitten. Vilka färger hittar du på äpplet? Sätt kryss vid färgerna. Ett äpple kan ha flera färger! Lägg ditt äpple i mitten och jämför med bilderna. 1 av 2 BOTANISKA TRÄDGÅRDEN VÄLKOMMEN IN I VÄXTERNAS VÄRLD image2.png image1.png image10.png image3.png
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-09/Unders%C3%B6k%20%C3%A4pplets%20f%C3%A4rg%20och%20form.docx - 2026-09-26
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 av 2 Vilken färg har ditt äpple? Lägg ditt äpple i mitten. Vilka färger hittar du på äpplet? Sätt kryss vid färgerna. Ett äpple kan ha flera färger! B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 2 av 2 Lä gg d itt ä pp le i m itt en oc h jä m fö r m ed b ild e
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-09/Unders%C3%B6k%20%C3%A4pplets%20f%C3%A4rg%20och%20form.pdf - 2026-09-26
B O T A N I S K A T R Ä D G Å R D E N • V Ä L K O M M E N I N I V Ä X T E R N A S V Ä R L D 1 På jakt efter växter 1 Vad betyder botanik? Kryssa för rätt svar. ▶ 0:00–0:27 ¨ Läran om blad ¨ Läran om växter ¨ Läran om liv 2 Titta noga! ▶ 0:37–1:28 Max och Ella undersöker en blomma för att ta reda på vilken växt det är. Ringa in fyra saker som är bra att titta på när man använder en flora. kronblad
https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/2026-09/Uppgifter.%20P%C3%A5%20jakt%20efter%20v%C3%A4xter_0.pdf - 2026-09-26
Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Verksamhetsberättelse 2021 CASE - Centre for Ageing and Supportive Environments Centre for Ageing and Supportive Environments Verksamhetsberättelse 2021 2 Omslagsfoto: K. Ruona. Omslagsbilden visar AnnMari Storm, medlem i CASE Brukarråd, som tillsammans med Susanne Iwarsson är i färd med att registrera data i appen för massexperimentet Bostadsförsöket
https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/2022-03/Verksamhetsbera%CC%88ttelse%20CASE%202021.pdf - 2026-09-26
Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Verksamhetsberättelse 2021 CASE - Centre for Ageing and Supportive Environments Centre for Ageing and Supportive Environments Verksamhetsberättelse 2021 2 Omslagsfoto: K. Ruona. Omslagsbilden visar AnnMari Storm, medlem i CASE Brukarråd, som tillsammans med Susanne Iwarsson är i färd med att registrera data i appen för massexperimentet Bostadsförsöket
https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/2022-09/Verksamhetsbera%CC%88ttelse%20CASE%202021.pdf - 2026-09-26
Verksamhetsberättelse CASE 2022 Verksamhetsberättelse 2022 CASE - Centre for Ageing and Supportive Environments Omslagsfoto: Ann-Christine Påhlson Centre for Ageing and Supportive Environments Verksamhetsberättelse 2022 2 Förord Med denna verksamhetsrapport ger vi en kortfattad sammanfattning av den verksamhet som bedrivits inom Centre for Ageing and Supportive Environments (CASE) under 2022. CASE
https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/2023-03/Verksamhetsbera%CC%88ttelse%20CASE%202022.pdf - 2026-09-26
Välkommen att lyssna till forskningsresultat från RELOC-AGE ! Detta webbinar kommer spelas in och finnas tillgängligt på CASE webbsida under perioden 14-26 maj. Ni som deltar i webbinariet kan varken synas eller höras. Det går bra att ställa anonyma frågor via Q&A-funktionen (en fråge- och svarsfunktion) Välkommen till vårt webbinar om forskningsresultat från RELOC-AGE SUSANNE IWARSSON, PROFESSOR,
https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/2024-06/Presentationer%20RELOC-AGE%20webbinarium%208%20maj%202024.pdf - 2026-09-26
Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Verksamhetsberättelse 2024 CASE - Centre for Ageing and Supportive Environments Foto: Johan Bävman Centre for Ageing and Supportive Environments Verksamhetsberättelse 2024 2 Förord Med denna verksamhetsrapport ger vi en kortfattad sammanfattning av den verksamhet som bedrivits inom Centre for Ageing and Supportive Environments (CASE) under 2024. CASE
https://www.case.lu.se/sites/case.lu.se/files/2025-03/Verksamhetsber%C3%A4ttelse%20CASE%202024.pdf - 2026-09-26
