To be or not to be a leader- Hur utvecklas ledarkompetens
Sammanfattning Titel: To be or not to be a leader! – Hur utvecklas ledarkompetens? Författare: Ann-Sofie Larsson & Emma Ståhlros Nyckelord: Ledarskap, Lärande, Feedback, Reflektion, Supplemental Instruction, Lyssnande, Ledarkompetens, Insikt Syfte och frågeställning: Syftet med denna uppsats är att undersöka om ledarkompetens kan utvecklas genom praktisk tillämpning med hjälp av olika utveckli
