No title
Studiens syfte var att nå en ökad förståelse för hur självkonceptet kan konstrueras hos unga tjejer med diagnosen Aspergers syndrom. Semi-strukturerade intervjuer genomfördes med åtta tjejer mellan 16 och 19 år, som vid tidpunkten för studien var elever på en skola som riktar sig till ungdomar med denna diagnos. Genom tematisk analys utformades teman som i rapporten har strukturerats utifrån AdamsThe aim of this study was to explore the formation of the self-concept in female adolescents with diagnosed Asperger syndrome. Semi-structured interviews were conducted with eight females between 16 and 19 years of age, who at the time of the study attended a school for youths with this diagnosis. The method of thematic analysis was employed. In the first step a number of themes were formulated an
