Sökresultat

Model Assisted Statistics and Applications 12 (2017) 227–237 227 DOI 10.3233/MAS-170397 IOS Press A new framework for prediction and variable selection for uncommon events in a large prospective cohort study Hye-Seung Lee∗ and Jeffrey P. Krischer Health Informatics Institute, University of South Florida, Tampa, FL, USA Abstract. When prediction is a goal, validation utilizing data outside of the p

https://www.teddy.lu.se/sites/teddy.lu.se/files/2021-11/83%2010262018_679_83_MP194_Lee_MASA_2017.pdf - 2026-05-19

Temporal changes in gastrointestinal fungi and the risk of autoimmunity during early childhood: the TEDDY study ARTICLE Temporal changes in gastrointestinal fungi and the risk of autoimmunity during early childhood: the TEDDY study Thomas A. Auchtung 1,2✉, Christopher J. Stewart 1,3, Daniel P. Smith 1, Eric W. Triplett 4, Daniel Agardh5, William A. Hagopian 6, Anette G. Ziegler7,8,9, Marian J. Rew

https://www.teddy.lu.se/sites/teddy.lu.se/files/2023-02/142%20MP139_Auchtung_NatureComm_2022%20(1).pdf - 2026-05-19

Microsoft Word - Achinelli_Moira_thesis2.doc LUMES Masters Thesis 2002-2003 Poverty, coffee cultivation and deforestation in the Brazilian Atlantic rainforest: Achieving a sustainable livelihood through education and public participation Presented by Moira Achinelli melian10@yahoo.com Supervisor Turaj S Faran turaj.faran@ekh.lu.se 2 Table of contents ABSTRACT.......................................

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/achinelli_moira.pdf - 2026-05-19

EV ALUATING INCREASING POPULATION AND POLICY STRATEGlES FOR SUSTAINABLE AND INTEGRATED FRESH WATER RESOURCE MANAGEMENT IN NIGERIA. (A CASE STUDY OF THE NIGER RIVER BASIN.) By Stanley O. Worgu. Address in Sweden: Vildandsvagen 26A: 319: 22734, Permanent Address: Road 10, Blk 38, FHE Rumueme, Port Harcourt, Nigeria. Email: chidastan@hotmail.com. Lund University Master's Programme in Environmental Sc

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/worgu_stanley.pdf - 2026-05-19

Rapport luPOD Lunds universitet | sektionen personaL 2014-03-14 Tack Vi i programledningen vill rikta ett stort tack till alla medarbetare, gäster, dekaner, prefekter, mentorer och deltagare som bidragit till luPOD! Ett program av detta slag byggs inte av en styrgrupp. På samma sätt som ett universitet byggs av alla människor som bidrar på olika sätt till helheten! Cecilia Agrell Johan Mauritsson

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/rapport-lupod-140314.pdf - 2026-05-19

Lilla anhörigformuläret (tilläggsfomuläret) Frågeformulär Till Dig som hjälper en närstående Tilläggsformulär GÅS Gott åldrande i Skåne Så här fyller Du i frågeformuläret: De f lesta frågorna besvaras med ett kryss för det svars- alternativ som bäst stämmer in på Dig själv. I några fall kan Du kryssa i flera svarsalternativ på samma fråga. I så fall står det angivet direkt efter frågan. Om Du undr

https://www.geriatrik.lu.se/sites/geriatrik.lu.se/files/tillaggsprotokoll_baseline.pdf - 2026-05-19

Utvärdering av utbildningar inom statsvetenskap på grundnivå och avancerad nivå: Utlåtande från sakkunniga Uppdrag och sakkunniggrupp Sakkunniggruppen består av David Feltenius (Umeå universitet, ordförande i sak- kunniggruppen); Ulrika Möller (Göteborgs universitet) och Kristian Sjövik (Malmö universitet). Vi har haft i uppdrag att utifrån Lunds universitets gemensamma kriterier för kvalitetssäkr

https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/utlatande-statsvetenskap-2019-05-23.pdf - 2026-05-19

CFEWP45 1 CFE Working paper series No. 45 Tall Tales of Genocide An Argumentative and Comparative Analysis of Western Denial of the Holocaust and of the Armenian Genocide Maria Karlsson CFE Working papers are available at the website of the Centre for European Studies www.cfe.lu.se 2 CFE Working paper series No. 45 Maria Karlsson holds an MA in History from Lund University and is currently writing

https://www.cfe.lu.se/en/sites/cfe.lu.se.en/files/2020-12/cfewp45.pdf - 2026-05-19

SIMM49 FINAL 210210 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM49 Experimental Design for Social Scientists Version 1.0 – Oktober 2020 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM49 EXPERIMENTAL DESIGN FOR SOCIAL SCIENTISTS Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: http

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-03/SIMM49%20FINAL%20210210.pdf - 2026-05-19

SIMM23 FINAL 220304 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM23 Theory of Science for the Social Sciences Version 1.0 – March 2022 SPRING 2022 2 1. WELCOME SIMM23 THEORY OF SCIENCE FOR THE SOCIAL SCIENCES Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: http:/

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2022-03/SIMM23%20FINAL%20220304.pdf - 2026-05-19

Catalysing Interdisciplinary Research - Pufendorf Institute for Advanced Studies at Lund University, 2018-2022 Catalysing Interdisciplinary Research PUFENDORF INSTITUTE FOR ADVANCED STUDIES AT LUND UNIVERSITY, 2018 – 2022 Content Foreword ................................................................................................................................................... 4 1. Introduc

https://www.pi.lu.se/en/sites/pi.lu.se.en/files/2024-11/Pufendorf%20rapport_2018-2022.pdf - 2026-05-19

SIMM16 FINAL2 210416 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM16 Introduction to Quantitative Methods Version 1.0 – Oktober 2020 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM16 INTRODUCTION TO QUANTITATIVE METHODS Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: http://lundun

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-04/SIMM16%20FINAL2%20210416.pdf - 2026-05-19

SIMM32 FINAL 210416 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM32 Quantitative Methods: Multivariate Analysis Version 1.0 – Spring 2021 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM32 QUANTITATIVE METHODS: MULTIVARIATE ANALYSIS Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: h

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-04/SIMM32%20FINAL%20210416.pdf - 2026-05-19

Lathund för hantering av timavlönade Postadress Box 117, 221 00 Lund Telefon 046-222 00 00 (växel) Sekt ionen HR Lathund för hantering av timavlönad personal Rev 2025-06-05 1 LATHUND 2 Innehåll Lathund för hantering av timavlönad personal ............................................. 1 1. Kort processbeskrivning ............................................................................. 3 2. Inl

https://www.hr-webben.lu.se/sites/hr-webben.lu.se/files/2025-12/Lathund%20f%C3%B6r%20hantering%20av%20timavl%C3%B6nade%20rev%20250605.pdf - 2026-05-19

Act Local, Think Global Sustainable Solutions in the Era of Digitalisation IIIEE SSC-Report 2020 Lund University ACT LOCAL, THINK GLOBAL 1 ACT LOCAL, THINK GLOBAL 2 Introduction What measures can we employ to drive positive change? How can we enable both companies and public authorities to prevent and solve environmental problems and help them see the value in doing so? These are just some of the

https://www.iiiee.lu.se/sites/iiiee.lu.se/files/2021-04/iiiee_b26_ssc_report_2020_.pdf - 2026-05-19

Centre for Retail Research at Lund University ANNUAL REPORT | 2017 2 ANNUAL REPORT CENTRE FOR RETAIL RESEARCH AT LUND UNIVERSITY 2017 FOTO The whole workshop series has been spot on for us. Interesting speakers and great group discussions. Thank you letting us take part! Ylva Skoogh, Integrate” 3 ANNUAL REPORT CENTRE FOR RETAIL RESEARCH AT LUND UNIVERSITY 2017 Introduction Centre for Retail Resear

https://www.lusem.lu.se/sites/lusem.lu.se/files/2024-01/annualreport-2017.pdf - 2026-05-19

Kommentarmaterial till kursplanen i fysik Skolverket publikation Kommentarmaterial till kursplanen i fysik Grundskolan K O M M E N T A R M A T E R IA L Publikationen finns att ladda ner som kostnadsfri PDF från Skolverkets webbplats: www.skolverket.se/publikationer ISBN: 978-91-7559-386-9 Skolverket, Stockholm 2021 http://www.skolverket.se/publikationer 3 KOMMENTARMATERIAL TILL KURSPLANEN I FYSIK

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2024-09/Kommentarmaterial%20till%20kursplanen%20i%20fysik%202022.pdf - 2026-05-19

PROGRAM VT 2022 ODEUM LUNDS UNIVERSITETS MUSIKCENTRUM TEMA: NATURSKILDRINGAR Välkomna till vårens evenemangsserie vid Odeum, fylld av konserter, gästspel och samtal om musik! Temat för våren är Naturskildringar. Ett brett tema där vi inte minst vill lyfta fram de pågående klimatförändringarna och vad dessa för med sig för skapande musiker och tonsättare. Några av de svenska tonsättare som skrivit

https://www.odeum.lu.se/sites/odeum.lu.se/files/2022-02/ODEUM_programbok_VT_2022.pdf - 2026-05-19

Rapport ifrån arbetsgruppen med avseende på anslagsmodeller kopplat konstnärlig forskning HT20. Bakgrund: Under våren 2020 tillsattes en arbetsgrupp inom KONSTEX med syfte att göra en mer genomgripande analys av de ekonomiska villkoren för den konstnärliga forskningen. Uppdraget innefattade att göra en initial kartläggning av anslagsmodeller nationellt och internt på respektive lärosäte under HT20

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/2021-04/Rapport%20-%20Konstex%20arbetsgrupp%20kring%20anslag%202021.pdf - 2026-05-19

Microsoft Word - IJWOE060305 FLOWER Int. J. Work Organisation and Emotion, Vol. 6, No. 3, 2014 295 Copyright © 2014 Inderscience Enterprises Ltd. The (un)emotional law student Lisa Flower Department of Sociology, Lund University, Box 114, 221 00 Lund, Sweden E-mail: lisa.flower@soc.lu.se Abstract: Objectivity is central to many professions, ensuring legitimacy via impartiality and the detachment o

https://www.soclaw.lu.se/sites/soclaw.lu.se/files/the-unemotional-law-student_0.pdf - 2026-05-19