Filtyp
KOLLEKTIVAVTAL Tjänstemän Avtal om allmänna villkor, arbetstid och kompetensutveckling 2020-12-01–2023-04-30 Akademikerförbunden har i förhandlingarna företrätts av Akavia. Akavia uppträder under innevarande avtalsperiod som gemensam representant för Akademikerförbunden. Central förhandling, vanligtvis efter lokal förhandling enligt MBL §§ 10-12, begärs hos eller av Akavia oberoende av om berörd p
KOLLEKTIVAVTAL Tjänstemän Avtal om allmänna villkor, arbetstid och kompetensutveckling 2023-05-01–2025-04-30 Akademikerförbunden har i förhandlingarna företrätts av Akavia. Akavia uppträder under innevarande avtalsperiod som gemensam representant för Akademikerförbunden. Central förhandling, vanligtvis efter lokal förhandling enligt MBL §§ 10-12, begärs hos eller av Akavia oberoende av om berörd p
HILMA 2010-05-dd HILMA Historiska Institutionen i Lund Meddelar Att… Årgång 35, 2009/10, Nr 11, 2010-05-27 Underlagen till HILMA förvaras i pärmar som står i rum 209, på hyllan ovanför faxen. Där hittar du ytterligare information om seminarier, anställningsvillkor, stipendier och annat samt ansök- ningsblanketter i förekommande fall. De sistnämnda, som är samlade i en separat pärm, kopierar du och
https://www.hist.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/hilma_vt10_9_03.pdf - 2026-06-20
Rättighetslistan – Lunds universitets studenters rättigheter och ansvar Fo to : M ic h el T h o m as Rättighetslistan – Lunds universitets studenters rättigheter och ansvar FASTSTÄLLD AV REKTOR 2024-01-18 Fo to : M ik ae l R is ed al Fo to : K en n et R u o n a 3− LUNDS UNIVERSITETS STUDENTERS RÄTTIGHETER OCH ANSVAR Rättighetslistan – Lunds universitets studenters rättig heter och ansvar, nedan Rä
Centrum för ledning i offentliga organisationer Centrum för ledning i offentliga organisationer (CLOO) har som mål att öka kunskapen om ledning och styrning i offentliga organisationer. Chefer och medarbetare i offentliga organisationer behöver ständigt hantera nya ledningsidéer och styrformer. Till detta kommer snabba förändringar i omvärlden och politikers önskemål om nya innovativa lösningar på
https://www.ses.lu.se/samverkan/natverk-och-samverkansplattformar/centrum-ledning-i-offentliga-organisationer - 2026-06-21
Forskarkritik mot Strut Ett steg närmare tankeläsning LU satsar på ledarskap LUNDS UNIVERSITETS MAGASIN | NR 3 | 2019 MANNEN BAKOM MEDICINEN SOM HJÄLPER MILJONER Migränmotaren 2 LUM NR 3 | 2019 LUM NR 3 | 2019 3 Läsa någons tankar. Styra om- givningen med tanken. Många forskare runt om i världen jobbar för att dessa hisnande möjligheter ska realiseras. Nya forskningsrön tar det som tidigare var fa
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-3-2019.pdf - 2026-06-22
LUMES LUMES Lund University Master’s Programme in International Environmental Science TOWARDS A SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT IN MEXICO? Case study of the implementation of the SRD law in Acaxochitlán, Mexico Thesis submitted in fulfillment of the requirements of the Master in International Environmental Sciences Degree at Lund University, Sweden Submitted by: Supervisor: Cynthia Alexandra Arochi
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/cynthia_arochi.pdf - 2026-06-22
Thesis title: “The development of community-based ecotourism and the challenge of certification as tools for promoting sustain Tourism Certification and Community-based Ecotourism as Tools for Promoting Sustainability in the Greek Tourism Sector - the example of Zagori Submitted in Partial Fulfilment of the Requirements of the International Master in Environmental Sciences Degree, Lund University,
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/drakopoulou_nancy.pdf - 2026-06-22
1 Effects of Deforestation on Tree Diversity and Livelihoods of Local Community: A Case Study from Nepal By Krishna Karkee PO Box: 170 222 00 Lund, Sweden krishna.karkee.142@student.lu.se A thesis submitted to the Lund University International Master’s Programme in Environmental Science (LUMES) in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Environmental Science Advisor Pro
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/karkee_krishna.pdf - 2026-06-22
1 SJÄLVVÄRDERING AV FORSKARUTBILDNINGEN I MUSIKPEDAGOGIK VID MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ, LUNDS UNIVERSITET 1. Inledning .................................................................................................................................................. 2 1.1 Bakgrund ..........................................................................................................................
https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/2020-12/Binder_musikpedagogik_2017_2018.pdf - 2026-06-22
Zsófia Boda Hauge í Gongini Djernis Andrea Sitara Gran Siri Hammarén Solvej Heise Jakobsen Fredrika Lindberg Isis Lindskog Sturla Magnússon Alma Nord Chiara Salmini Friedel Weiser Bachelor of Fine Arts —Year 3 Juju Bento Ida Brockmann Carin Alegre Castegren Anne Sofie Djernis Karolina Bergman Engman Oda O. Haugerud Cornelia Hermansson Anton Kai Irene Margrethe Kaltenborn Amanda Moberg Kristyan Nic
https://www.khm.lu.se/en/sites/khm.lu.se.en/files/2024-12/241030_MAA_samlet_24_27_digital_oppslag_LQ_2.pdf - 2026-06-22
Reasons to Fixate on Human Rights at Almedalen - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law - Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Outreach Evalu
https://rwi.lu.se/2018/06/20/fixate-human-rights-almedalen/ - 2026-06-20
Löneavtal Unionen - Akademikerförbunden 2020-12-01-2020-04-30 LÖNEAVTAL Tjänstemän 2020-12-01–2023-04-30 Akademikerförbunden har i förhandlingarna företrätts av Akavia. Akavia uppträder under innevarande avtalsperiod som gemensam representant för Akademikerförbunden. Central förhandling, vanligtvis efter lokal förhandling enligt MBL §§ 10-12, begärs hos eller av Akavia oberoende av om berörd perso
Budget 2023 och flerårsprognos 2024-2025 1 Totalbudget 2023 Humanistiska och teologiska fakulteterna Inledning Universitetsstyrelsen har beslutat att fakulteterna ska redovisa en totalbudget så att styrelsen vid sitt februarisammanträde kan besluta om en totalbudget för Lunds universitet. Totalbudgeten omfattar samtliga intäkter och kostnader för verksamheten fördelat på utbildning och forskning o
https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/ekonomi/Totalbudget_2023_HT.pdf - 2026-06-20
CMI 33 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.1 – September 2020 2 1. INTRODUCTION If you are reading this, you are probably going to teach or even coordinate one of our courses – or you have some interesting plans for a course that you would want to pitch. In any case: Welcome to Graduate School! Glad to have you onboard! Any lingering questions after having read this document? Just ask! If you are s
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2020-09/CMI%2033.pdf - 2026-06-22
Course Management Info FINAL 210816 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.8 – August, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canva
Course Management Info 39 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.9 – September, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canvas p. 35
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-09/Course%20Management%20Info%2039.pdf - 2026-06-22
Course Management Info 40 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 4.0 – September, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canvas p. 35
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-09/Course%20Management%20Info%2040.pdf - 2026-06-22
Course Management Info 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.0 – August 2020 2 1. INTRODUCTION If you are reading this, you are probably going to teach or even coordinate one of our courses – or you have some interesting plans for a course that you would want to pitch. In any case: Welcome to Graduate School! Glad to have you onboard! Any lingering questions after having read this document? Just ask!
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2020-08/Course%20Management%20Info.pdf - 2026-06-22
Course Management Info 36 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.6 – May, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canvas p. 35 Appen
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-05/Course%20Management%20Info%2036.pdf - 2026-06-22
