Funktionell källkritik i skolan

Publicerad den 31 maj 2017

En grupp studenter från bl.a. masterprogrammet i kognitionsvetenskap har utvecklat en modul i ett lärspel som ska utveckla källkritik hos eleverna.

En artikel om projektet har publicerats i <link http: skolvarlden.se artiklar sa-ska-elever-lara-sig-att-granska-kallor>Skolvärlden. Där intervjuas förutom en av studenterna också Agneta Gulz, som är professor i kognitionsvetenskap och den som leder Educational Technology Group och utvecklingen av lärspelet Historiens väktare.