Sökresultat

Образные схемы, миметические схемы и жесты детей Образные схемы, миметические схемы и жесты детей. Йордан Златев1 Центр языков и литературы (лингвистикa) Центр когнитивной семиотики Лундский университет Аннотация В отличие от распространенного в когнитивной лингвистике понятия «образные схемы», миметические схемы получают репрезентацию эксплицитными средствами, при этом возникающие телесные структ

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/06-zlatev-russian-final.doc - 2026-06-11

RWI Executive Director's remarks on the 80th International Holocaust Remembrance Day event at Lund City Library - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Researc

https://rwi.lu.se/news/rwi-executive-directors-remarks-on-the-80th-international-holocaust-remembrance-day-event-at-lund-city-library/ - 2026-06-11

Utdragskapacitet för bygel och stång ingjuten i håldäckskanal LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Institutionen för byggvetenskaper / Avdelningen för byggnadskonstruktion Examensarbete av: Carl Löfquist Henrik Malm  Copyright: Carl Löfquist, Henrik Malm LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Lunds Universitet Box 882 251 08 Helsingborg LTH School of Engineering Lund University Bo

https://www.byggmek.lth.se/fileadmin/byggnadskonstruktion/publications/THID/lofquist_malm.pdf - 2026-06-11

ABSTRACTS LUTL 2022 Keynote How can higher education contribute to lifelong learning? Cecilia Bjursell, Dir. National Center for Lifelong Learning, Encell Lifelong learning is a concept which is used in many different contexts and in many different ways. Three perspectives of ‘lifelong learning’ will be introduced: (i) lifelong learning as policy; (ii) lifelong learning as theory; and (iii) lifelo

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/PDF/Abstracts_LUTL_2022.pdf - 2026-06-08

13MOD_Paper_LTH_conference RF 27 October LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract — Trust is a prerequisite for successful learning. From previous work we know that teachers use multiple strategies to build trust with students – for example to demonstrate knowledge, skill and competence, or showing interpersonal care and concern. We also know from students that they t

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/C1_Forsyth_Glessmer.pdf - 2026-06-09

1 LÄRANDE I LTH Inom den pedagogiska forskningen finns det många exempel på vikten av att lärare fungerar som goda ex- empel för att främja en positiv, konstruktiv och givande lärandesituation. I detta nummer av Lärande i LTH ställs istället frågan om det är möjligt att lärare som fungerat som negativa förebilder faktiskt kan generera en positiv effekt när det gäller kommande generationer av lärar

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_31.pdf - 2026-06-09

Budget 2023 och flerårsprognos 2024-2025 1 Totalbudget 2023 Humanistiska och teologiska fakulteterna Inledning Universitetsstyrelsen har beslutat att fakulteterna ska redovisa en totalbudget så att styrelsen vid sitt februarisammanträde kan besluta om en totalbudget för Lunds universitet. Totalbudgeten omfattar samtliga intäkter och kostnader för verksamheten fördelat på utbildning och forskning o

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/ekonomi/Totalbudget_2023_HT.pdf - 2026-06-11

Storsatsning på nytt tvärvetenskapligt centrum för hållbar näringslivsutveckling i Lund Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för

https://www.lth.se/article/storsatsning-paa-nytt-tvaervetenskapligt-centrum-foer-haallbar-naeringslivsutveckling-i-lund/ - 2026-06-11

Klimatångest: Råd och missuppfattningar Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas

https://www.lth.se/article/klimataangest-raad-och-missuppfattningar/ - 2026-06-11

Koldioxidinfångning och urskogar i centrum när stipendiater utses av miljö- och klimatstiftelse Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvänd

https://www.lth.se/article/koldioxidinfaangning-och-urskogar-i-centrum-naer-stipendiater-utses-av-miljoe-och-klimatstiftelse/ - 2026-06-11

PowerPoint-presentation Medlemsvård och rekrytering Syfte och mål Syftet med denna rekryteringsutbildning är att stärka våra förtroendevalda i rollen som Saco-S-ambassadörer. De ska känna sig säkra på varför de själva är med i ett Saco-förbund och varför Saco-S behövs. När de själva känner sig trygga i varför de själva är med i ett Saco-S-förbund blir det lättare och mer naturligt för dem att spri

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/statlig/saco-s/presentationer/rekryteringsutbildning-saco-s-2024.pptx - 2026-06-11

Bransch- och löneavtal 2023-2025 Folkhögskola Arbetsgivaralliansen Branschkommitté Utbildning och Folkbildning 1 2 Innehåll Författningar och förkortningar 3 § 1 Avtalets omfattning 4 § 2 Anställningsformer 5 § 3 Allmänna åligganden 7 § 4 Lön för del av löneperiod 8 § 5 Ferielön 8 § 6 Personalbostad 13 § 7 Arbetstid 15 § 8 Övertidskompensation 23 § 9 Obekväm arbetstid, beredskap och jour 26 § 10 R

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/privat/akademikerforbunden-aht/dokument/kollektivavtal/arbetsgivaralliansen_bransch-och-loneavtal_folkhogskola-2023-2025.pdf - 2026-06-12

Nair_etal_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden How do Teaching Assistants Make Decisions in the Classroom? M.H. Nair1, B. Cheng1, E. Marquis1, T. Roxå2, A.S. Martino1 1McMaster University, 2Lund University ABSTRACT: This study seeks to explore how undergraduate and graduate teaching assistants (TAs) make decisions in the classroom as they teach. Classroom decision-making co

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Nair_etal.pdf - 2026-06-08

This is the title of my paper A Note on the Categorization of Nominal expressions FREDRIK HEINAT Abstract This paper argues that the distinction that Déchaine and Wiltschko (2002) make between on the one hand r-expressions, first and second person pronouns, and on the other hand third person pronouns is misleading. If more data is taken into consideration and some of the data that Déchaine and Wil

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/heinat-wp-04.pdf - 2026-06-11

Morten Kjærum: “Fraværet af et dominerende USA kan give mulighed for, at der skabes en ny global dialog, hvor civile og politiske rettigheder kan gå hånd i hånd med sociale og økonomiske rettigheder” « RÆSON Tilmeld dig RÆSONs gratis Nyhedsbrev... Tilmeld SøgMin side | RSS | Facebook | Twitter | FORSIDEN ABONNEMENT ARRANGEMENTER WEBSHOP UNDERVISNING ARKIV OM OS WHAT IS RÆSON? REDAKTION AFRIKA ASIE

https://rwi.lu.se/app/uploads/2018/09/Raeson-article.pdf - 2026-06-11

IntricateDialectics Lund University / Humanities / SOL / Cognitive Semiotics / ILL-12 Lund 2019 Göran Sonesson Division of Cognitive Semiotics Centre for Languages and Literature Lund University The intricate dialectics of iconization and structuration Lund University / Humanities / SOL / Cognitive Semiotics / ILL-12 Lund 2019 Primary and secondary iconic signs – Taking stock • In “Prolegomena to

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/conference/ill-12/Sonesson-ILL-12.pdf - 2026-06-08

Centre for Mathematical Sciences Division of Mathematics and Numerical Analysis Centre for Mathematical Sciences Mathematics, Faculty of Science Course Analysis for MATM35 Number Theory, Autumn 2023 Course Information Lecturer: Gustavo Jasso Teaching assistants: None. Number of students: 13 newly registered and 3 re-registered. 1 student answered the course evaluation, and they are enrolled on the

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/HT2023/MATM35HT23.pdf - 2026-06-11

Hosono Working Papers in Scandinavian Syntax 103 (2019), 1-29 A Generalization on the Complementizer-Trace Effect from the Intonational Perspective* Mayumi Hosono Keio University Abstract This paper presents a generalization on the Complementizer-trace effect from the intonational perspective on the basis of a comparative investigation collecting phonetic data from English and Finnish, in both of

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2019-dec/Hosono.pdf - 2026-06-11

Impact Showcase Report: The Regional Asia-Pacific Programme on Human Rights and Sustainable Development 2017-2023 2 Impact Showcase Report Team Director Jason Squire Monitoring, Evaluation and Learning Officers and Lead Authors Victor Bernard, Anton Fatah and Dina Kusumaningsih Programme Officers Windi Arini, Danang Nizar, and Ratchada Arpornsilp Consultant Jessica Henn Communications Officer Yudh

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2024/06/20240429_FA-RWI-Regional-Asia-Programme.pdf - 2026-06-11

Impact Showcase Report: The Regional Asia-Pacific Programme on Human Rights and Sustainable Development 2017-2023 2 Impact Showcase Report Team Director Jason Squire Monitoring, Evaluation and Learning Officers and Lead Authors Victor Bernard, Anton Fatah and Dina Kusumaningsih Programme Officers Windi Arini, Danang Nizar, and Ratchada Arpornsilp Consultant Jessica Henn Communications Officer Yudh

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2024/05/20240510_FA_RWI-Regional-Asia-Programme.pdf - 2026-06-11