Senaste avsnittet av podden "Mycket hjärna" tar sig an vad forskningen säger om studieteknik. Vad är bästa sättet att plugga? Är det bra att stryka under när man läser en text? Varför är det så bra att ställa frågor till sig själv?
Medverkar gör:
Betty Tärning, forskare i Educational Technology Group vid Lunds universitet, och doktor i kognitionsvetenskap, med specialisering inom digitala läromedel.
Björn Sjödén, lektor i utbildningsvetenskap vid Högskolan i Halmstad och doktor i kognitionsvetenskap. Han undervisar på lärarutbildningen och forskar om digitalt lärande.
Kalle Palm, gymnasielärare i fysik, filosofi och matematik samt kognitionsvetare.
<link https: soundcloud.com user-929025103-345680994 studietekniker external-link-new-window>Lyssna på poddavsnittet här (SoundCloud).
Studietekniker
Publicerad den 29 augusti 2019
2026-06-22
Max Minden Ribeiro tilldelas ett "Leverhulme Early Career Fellowship"
2026-06-15
Peter Gärdenfors i "I hjärnan på Louise Epstein" om fantasi
2026-06-11
Internationell postdok till Anton Emilsson och Shervin Mirzaeighazi
2026-05-11
Ledig tjänst: Postdoktor i kognitions-vetenskap
2026-05-04
Henrik Andersson och Henrik Thorén får medel för projekt om regenerativt friluftsliv